1 .

8 . 【甲】

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”见子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

【乙】

谢太傅^①盘桓东山时，与孙兴公诸人泛海戏。风起浪涌孙王诸人色并遽便唱使还。太傅神情方旺，吟啸^②不言。舟人以公貌闲意说，犹去不止。既风转急，浪猛，诸人皆喧动不坐。

公□云：“如此，将无归？”众人即承响^③而回。于是审其量，足以镇安朝野。

【注释】①谢太傅在东山隐居，时常和孙兴公、王羲之等畅游山水。②吟啸：吹出曲调。③承响：应声。
1．用“/”给文中画线的句子断句（限断两处）。
风 起 浪 涌 孙 王 诸 人 色 并 遽 便 唱 使 还
2．下列加点词意义和用法不同的一项是（       ）

A．太傅神情方旺 方欲行，转视积薪后	B．未若柳絮因风起 若屈伸呼吸
C．足以镇安朝野 俭以养德	D．公欣然曰            其人舍然大喜

3．用现代汉语写出下面句子的意思。
舟人以公貌闲意说，犹去不止。
4．【甲】文收入于《世说新语》“言语”篇，某位同学是这样理解编者的意图的：从“公大笑乐”可以看出谢太傅对兄子兄女咏雪的比喻很满意，特别是兄女“柳絮”精彩的比喻，表现出她才思敏捷的风度。而且文末特别交代谢道橸的身份，也暗含了对她才华的肯定。
【乙】文收入于《世说新语》“雅量”篇，结合文末“于是审其量，足以镇安朝野”一句，请给画线句中的□选择最合适的一个词，并说明理山。
A.即                    B.徐                    C.笑                    D.怒
我选______，理由：____________________________________________________

2 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方:“尊君在不？”答曰:“待君久不至，已去。”友人便怒曰:“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

（选自《世说新语·方正》）

【乙】陈元方年十一时，候① 袁公。袁公问曰:“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？”元方曰:“老父在太丘强者绥②之以德弱者抚之以仁，恣③其所安，久而益敬。”袁公曰:“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰:“周公、孔子，异世而出④，周旋动静⑤，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”

（选自《世说新语·政事》）

【注释】①候：拜访。②绥：安抚。③恣：放纵、无拘束，这里指顺从。④异世而出：（周公和孔子）是不同时代的人。周公：姓姬，名旦，周武王之弟，相传周代的礼乐制度都是他制定的。⑤周旋动静：思想和行动。
1．解释下列句中加点的词。
（1）元方入门不顾(         )       （2）孔子亦不师周公 (        )
2．用现代汉语翻译下列句子。
（1）与人期行，相委而去。
（2）远近称之，何所履行？
3．请用“∕”给下面的语句划出两处停顿。
老父在太丘强者绥之以德弱者抚之以仁
4．【甲】【乙】两文都写出了陈元方怎样的性格特征？

3 . 阅读下面两则文言文,完成下面小题。

【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

（选自《陈太丘与友期》）

【乙】（郭伋）始至行部^①，到西河美稷^②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还？”伋谓别驾从事^③，计日告之。行部既还先期一日伋为违信于诸儿遂止于野亭^④，须期乃入。其为人若此。

（选自《后汉书·郭伋传》）

【注释】①（郭伋）始至行部：郭伋刚担任并州牧，首次出巡。行部：出巡。②西河美稷：地名。③别驾从事：部下官吏，相当于随行秘书。④野亭：郊野外的亭子。
1．解释下列句子中加点的词语
⑴君与家君期日中                                      ⑵相委而去
⑶及事讫                                                    ⑷须期乃入
2．下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（     ）

A．遂止于野亭             其一犬坐于前

B．计日告之                 而两狼之并驱如故

C．相委而去                 人不知而不愠

D．去后乃至                 屠乃奔倚其下

3．将下面的文言语句翻译成现代汉语。
⑴客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”
⑵其为人若此。
4．请用“/”给文中画线语句断句（限断三处）。
行 部 既 还 先 期 一 日 伋 为 违 信 于 诸 儿 遂 止 于 野 亭
5．甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理：______________________。但从选材角度看，甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文选取的是__________________的正面例子；从表达方式看，甲文侧重____________，乙文侧重叙述。

4 .

2 . 【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

（选自《世说新语》）

【乙】卓恕^①为人笃信，言不宿诺^②。从建业^③还家，辞诸葛恪^④，恪问何当复来，恕对“某日”。是日，恪为主人停不饮食以须^⑤恕至。宾客皆曰：“会稽^⑥、建业相去千里，岂得期？”已而恕至，一座尽惊。

（选自《会稽典录》）

【注释】①卓恕：三国时期吴国会稽人。②言不宿诺：宿诺、未及时兑现的诺言。说的话无不及时兑现。③建业：今江苏南京。④诸葛恪（kè）：三国时吴国人，曾任吴国太傅。⑤须：等待。⑥会稽：今浙江绍兴。
1．给划横线的句子用“/“断句（断两处）
恪 为 主 人 停 不 饮 食 以 须 恕 至
2．解释下列句中的加点词语。
①陈太丘与友期行________   ②元方入门不顾________
③太丘舍去________             ④是日________
3．用现代汉语翻译出下面句子的意思。
①友人惭，下车引之。
②已而恕至，一座尽惊。
4．甲文从反面写了友人的“无信”，乙文从正面写了卓恕的“笃信”。写法虽异，主旨相同，都让我们明白一个道理：_________________。

5 . 文言文阅读

子曰：“贤哉，回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也。”

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

——《论语》十二章

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？

——《虽有嘉肴》

沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯寻十余里，无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

——《河中石兽》

1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（     ）

A．人不堪其忧                         堪：能忍受

B．不知其旨也                                   旨：甘美

C．竟不可得                                   竟：毕竟

D．阅十余岁                                 阅：经过

2．下列各组句子中，加点词“之”的用法与例句相同的一项是（     ）
例句：学而时习之，不亦说乎？

A．其邻人之父亦云。（《智子疑邻》）

B．沿河求之，不亦颠乎？（《河中石兽》）

C．其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴（《河中石兽》）

D．“学学半。”其此之谓乎？ （《虽有佳肴》）

3．下列选项中，加点字意思相同的一项是（   ）

A．不义而富且贵，于我如浮云                                        山门圮于河

B．温故而知新                                                               此独以跛之故，父子相保

C．暮而果大亡其财                                               马无故亡而入胡

D．三人行，必有我师焉                              二石兽并沉焉

4．对本学期所学课文的理解和分析，下列表述不正确的一项是（ ）

A．《虽有佳肴》开头由美食说到求学，深入浅出的告诉我们，学习要多向老师请教，才能体会到其中的奥妙。

B．《河中石兽》记叙了人们寻找石兽的经过及其结局，从中悟出了天下事“但知其一，不知其二多矣”不可“据理臆断”的道理。

C．《塞翁失马》告诉人们：事情都有正反两方面的可能，在一定的条件下可以互相转化，要辩证地看待问题。

D．《智子疑邻》告诉人们，听取意见应该听正确的，要从客观实际出发，不要因感情的亲疏而有所偏废。

6 .

1 . 咏雪

刘义庆

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

夜上受降城闻笛

李益

回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何处吹芦管，一夜征人^①尽望乡。

[注]①征人：出征戍边的军人。
1．请解释下列加点词语在文中的意思。
（1）俄而雪骤          俄而：__________     （2）公欣然曰            欣然：______
（3）撒盐空中差可拟   差：__________     （4）一夜征人尽望乡     尽：______
2．请把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）与儿女讲论文义。        （2）白雪纷纷何所似？
3．从以上材料看，下列理解和判断，正确的一项是（       ）

A．《咏雪》选自刘义庆组织编写的志怪小说集《世说新语》。

B．“未若柳絮因风起”一句写出了雪花飘舞时轻盈又美妙姿态。

C．“回乐烽前沙似雪”用夸张的修辞描写了边塞独特月夜景色。

D．“芦管”又作“芦笛”，是古代西域各国通用的一种弦乐器。

4．两段文字都写到了“家”，所渲染的氛围有何不同？请简要概括。

7 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

（甲）咏雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

（乙）林道人诣谢公

林道人诣谢公^①。东阳^②时始总角^③，新病起，体未堪劳，与林公讲论，遂至相苦。母王夫人在壁后听之，再遣信^④令还，而太傅留之。王夫人因自出，云：“新妇少遭家难，一生所寄，唯在此儿。”因流涕抱儿以归。谢公语同坐曰：“家嫂辞情慷慨致可传述^⑤恨不使朝士^⑥见！”

（选自《世说新语》）

【注】①林道人：指晋代和尚支道，世称林道人、林公；谢公；谢安，东晋名相，世称谢太傅、谢公。②东阳：谢朗，谢安的侄子，曾任东阳太守。其父谢据早逝，下文“家难”指此事。③总角：古时儿童头结成小髻，指代小孩。④信：传信的人。⑤恨：遗憾。⑥朝士：朝廷官员。

1．下列加点词意思相同的一项是（   ）

A．与儿女讲论文义/与林公讲论

B．未若柳絮因风起/因流涕抱儿以归

C．左将军王凝之妻/母王夫人在壁后听之

D．谢太傅寒雪日内集/吾日三省吾身

2．下列表述错误的一项是（   ）

A．《咏雪》中的“兄子胡儿”即《林道人诣谢公》中的“东阳”。

B．《咏雪》文末的神态描写和身份补叙，是对谢道韫的赞赏。

C．《林道人诣谢公》文末谢公所说的话，是对王夫人的赞颂。

D．从选文可见，《世说新语》主要记述人物言谈轶事，篇幅短小，语言简约传神。

3．用“/”给乙文中的画线句断句，断两处。
家嫂辞情慷慨致可传述恨不使朝士见！
4．用现代汉语写出下列句子的意思。
母王夫人在壁后听之，再遣信令还，而太傅留之。
5．鲁迅先生称《世说新语》是“一部名士的教科书”。请结合甲乙两文写出你对这句话的理解。

8 . 课内文言文

《咏雪》

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

1．本文选自《世说新语》，作者是_________。
2．解释下列句中加点的词。
（1）与儿女讲论文义
（2）俄而雪骤
（3）撒盐空中差可拟
（4）未若柳絮因风起
3．文中“咏雪”有两个比喻，你认为哪一个更好？说明理由。