1 . 每年6月的第二个星期六是我国文化和自然遗产日，学校拟在这一天开展“我们身边的文化遗产”活动。请你从下列任务中选择一项完成。
任务一：请你撰写一段“我们身边的文化遗产”活动开场白。（80字左右）
任务二：向大家介绍一种文化遗产。（例如：长城、苏州园林、赵州桥、屈原故里等，80字左右）

2 . 【寻精神】《孟子》中有不少历代传诵的名言警句，请你从《<孟子>三章》中选择一句作为你的座右铭，并说出理由。

3 . 榜样的力量是无穷的，它激励人们不断前行。小文收集了大量关于榜样的资料，还写成了小诗。
【示例】为普通劳动者而歌/他忍受病痛享受孤独/十年如一日笔耕不辍/人生平凡勇气不凡/他，是老黄牛路遥。
请你仿照示例，结合材料，为“屠呦呦——济世草”写一节小诗，在班会上与同学们分享。（不少于四行；如超过四行，诗行之间用“/”标示）

【材料】屠呦呦，多年从事中药和中西药结合研究，以身试药，创制出新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素，挽救了全球特别是发展中国家数百万人的生命。近年来，她屡获大奖，荣誉加身，但她不慕名利，朴素依旧。她把奖金捐出来，用于支持青年科学家的科研，同时，她继续带领团队进行青蒿素作用机制以及适应症研究。

4 . 关于奥运跳水项目，《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》对其进行了精彩地刻画，

“还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，‘哧’地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的‘仙女’，四面水花则悄然不惊。”

请参照示例，选择一个自己熟知的奥运项目，描绘该运动项目的竞技场景，运用修辞手法和感官描写，句式不限。

5 . 写作“从失败到成功”的经历时，下列思路最连贯的是？（     ）

A．先写成功的喜悦，再写失败的痛苦，最后写如何努力。

B．从失败的情景写起，接着写自己的沮丧，然后写受到鼓励后的努力过程，最后写取得成功的喜悦。

C．随意穿插写失败、成功和中间的努力，没有固定顺序。

D．只写失败的原因和成功的结果，不写努力过程。

6 . 以 “台灯” 为说明对象，下列思路最合适的是？（     ）

A．先说明台灯的照明功能，再写其可调节亮度、节能等区别于普通灯具的特征，最后介绍其外观设计如何适配学习场景。

B．写台灯的历史发展，不涉及现代台灯的特征。

C．只写台灯的颜色和形状。

D．说明台灯与手电筒的相同之处。

7 . 关于逻辑顺序：描写“一次植树活动”时，下列哪种顺序最能体现语言连贯？（     ）

A．先写浇水，再写挖坑，最后写放树苗

B．按照“挖坑→放树苗→填土→浇水”的操作步骤描写

C．随意穿插写天气、同学的穿着和植树的步骤

D．先写活动结束，再写活动开始