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当前位置: 唯久文档> 统编版语文初中八年级上册-法布尔试题列表
考点: 文学作品与人物名的识别, 对昆虫学知识的理解
题型: 整本书阅读 | 难度: 适中
1 . 走近名著。

A:在每一个红军驻地里都有一个少年先锋队“模范连”,他们都是十二岁至十七岁(照外国算法实际是十一岁至十六岁)之间的少年,他们都来自中国各地,他们当中有许多人像这个小号手一样,熬过了从南方出发的长征的艰苦。

B:是谁能够使死动物的尸体奇迹般地消失,变成一滩液体的呢?正是碧蝇的幼虫。

(1)选段A出自《_________ 》,语段中“他们”被埃德加·斯诺亲切地称为“_____________”。
(2)选段B出自法国昆虫学家________的《昆虫记》,语段中碧蝇俗名叫作“绿头苍蝇”,这本书中还写道一种有清洁环境的昆虫,那就是“_______”。
考点: 名著阅读与科学文学性的理解
题型: 整本书阅读 | 难度: 适中
2 . 名著阅读。

作品名称

名著片段

《       

我们到底走到森林的边缘了,这可能是尼摩船长的广大领土中最美好的一处。他把森林看作是他的,他把森林的所有权归他自己,像世界开辟的时候,最初出现的一批人霸占所有权一样。其实,又有谁能够跟他争这海底财产的所有权呢?哪有比他更大胆的开荒者,手拿着斧子,敢来这里砍伐荆棘,开垦田地呢?

《红星照耀中国》

在某种意义上来说,这次②大规模的转移是历史上最盛大的武装巡回宣传。红军经过的省份有二亿多人民。在战斗的间隙,他们每占一个城镇,就召开群众大会,举行戏剧演出,重“征”富人,解放许多“奴隶”(其中有些参加了红军),宣传“自由、平等、民主”,没收“卖国贼”(官僚、地主、税吏)的财产,把他们的财物分配给穷人。

《昆虫记》

③它们身体鼓鼓的,像半粒豌豆,鞘翅光滑或有绒毛,通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹,或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹,但有些鞘翅却是黄色、红色或棕色的,没有斑点,这些鲜艳的颜色具有警戒的作用,可以吓退天敌。

(1)①处应填入的作品名称是《______________》;该书作者是______________
(2)《红星照耀中国》中的②“大规模的转移”是指______________
(3)《昆虫记》既有科学性,又有文学性。请根据选段③,简要分析。
考点: 《昆虫记》的基本内容与昆虫描写
题型: 整本书阅读 | 难度: 较难
3 . 名著阅读

身子傲岸地支在四条后腿上,上身几乎呈垂直状。原先收缩相互贴在胸前的劫持爪,现在完全张开,呈十字形挺出,露出装点着排排珍珠粒的腋窝,中间还露出一个白心黑圆点。这黑的圆点恍如孔雀尾羽上的斑点,再加上那些象牙质的纤细凸纹,是它战斗时的法宝,平时是密藏着的,只是在打斗时为了显得凶恶可怕,盛气凌人,才展露出来。

以这种奇特姿态一动不动地待着,目光死死地盯住大蝗虫,对方移动,它的脑袋也跟着稍稍转动。这种架势的目的是显而易见的:螳螂是想震慑、吓瘫强壮的猎物,如果后者没被吓破了胆的话,后果将不堪设想。

(1)这段文字出自________国昆虫学家_________的科普巨著________,共_________卷。以上文字是对_______(昆虫名)的描写。作品以人性关照虫性,又以虫性反观__________,全书洋溢着对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。
(2)《昆虫记》是“公认的文学经典”,请结合以上选文加以分析。
(3)简述《红星照耀中国》中的红军精神。(至少写出三点)
考点: 人物分析与阅读理解
题型: 整本书阅读 | 难度: 适中
4 . 班级开展名著阅读活动,请你填写读书卡片中空缺部分。

阅读策略

内容呈现

阅读记录

关注人物

(他)扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油酱铺,咸的、酸的、辣的一发都滚出来。(《水浒传》)

(他)指的是谁:(1)________
关注情节

桥上一半木板被抽走,三十个勇士冒着弹雨,紧抓铁索一步一步地前进,冒着敌人的火焰冲过余下的桥板。(《红星照耀中国》)

这是对(2)________战役的细节描述。
关注评价 鲁迅评价《昆虫记》是“一部很有意义,也很有益的书”。 《昆虫记》为何能得到鲁迅高度评价?(3)________
 
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