| A.贺龙(《红星照耀中国》)——他的个人感召力极大,在“哥老会”中的名声遍及中国,多次将哥老会的成员收编进红军。 |
| B.朱德(《红星照耀中国》)——国民党空投传单悬赏捉拿他,他却命令将传单保存起来,用背面印红军的宣传品。 |
| C.江姐(《红岩》)——在狱中得知丈夫遇害的消息后,她将巨大的悲痛转化为更坚定的斗争意志。 |
| D.小萝卜头(《红岩》)——传递狱中《挺进报》,在各个牢房间传递着中共地下党组织的消息和情报。 |
红色物象 |
象征意义 |
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《红星照耀中国》 |
红军沿大渡河连夜行军时如万箭齐发的火光 | 象征革命力量的迅猛与不可阻挡,战士们克服艰难险阻、坚定向前的革命气势。 |
| ① |
② |
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《红岩》 |
江姐临刑前换上的红色绒线衣 | 象征革命者面对死亡的超然从容、大无畏精神,为革命前仆后继的决心。 |
| ③ |
④ |
| A.1937年,美国作家艾德加·斯诺所著的《红星照耀中国》在英国问世,立即轰动世界。从此,西方人才开始了解中国共产党人的真实生活。 |
| B.列夫·托尔斯泰,19世纪中期俄国批判现实主义作家、文学家、思想家,主要作品有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《三作家》等。其作品深刻地展现了俄国剧烈的社会变动。 |
| C.《藤野先生》选自《朝花夕拾》,作者鲁迅,浙江绍兴人,原名周树人,伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。 |
| D.一则新闻可分为标题、导语、主体、背景、结语五个部分,其中主体是新闻的躯干,它用充足的事实表现主题。 |
| A.从视角与身份看,《红星照耀中国》是外国记者的外部观察视角,《红岩》的作者本身就是斗争的参与者和幸存者,是革命亲历者的内部视角。 |
| B.从体裁与目的看,两篇文章都是革命历史小说,前者的核心是揭示真相、解释革命;后者是讴歌英雄,弘扬精神,教育后人。 |
| C.从内容焦点看,《红星照耀中国》聚焦苏区建设、领袖风采、红军面貌;《红岩》聚焦狱中斗争、信仰考验、英勇牺牲。 |
| D.从风格与情感看,《红星照耀中国》的笔法相对冷峻、客观,分析性强;《红岩》情感炽热,充满悲壮感和崇高感,感染力强。 |
| 篇目名称 | 红色文化基因 | 红色星级 |
| 《人民解放军百万大军横渡长江》 | A.毛泽东亲笔撰写的这则消息让我们重温波澜壮阔的解放战争,提醒我们不忘革命先烈,珍惜来之不易的和平。 | ★ |
| 《白杨礼赞》 | B.本文主要运用比喻手法,将北方农民比作白杨树,赞美了质朴、坚强、力求上进的民族精神。 | ★★ |
| 《中国石拱桥》 | C.文中介绍的卢沟桥不仅历史悠久、形式优美、结构坚固,而且具有历史价值,见证了中国人民抗击日本侵略者的悲壮历史。 | ★★ |
| 《人民英雄永垂不朽》 | D.课文以“人民英雄永垂不朽”为主标题,介绍人民英雄纪念碑的造型及意义,提醒我们缅怀英雄,铭记历史 | ★★★ |
| 《红星照耀中国》《长征》 |
【我的探究】 ①请结合两本名著中的任一具体事例谈谈什么是“长征精神”。 ②请从下面人物中任选一个,结合具体事例谈谈信仰的力量。 毛泽东 周恩来 红军战士 |
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