1 . 综合性学习。
(1)“人无信不立”是我们本学期第二单元一项重要的语文综合性学习活动，现请你写出与诚信相关的两句名言。
A.             B.                  
(2)诚信自古以来就是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观之一。你所在的班级准备召开一次以“人无信不立”为主题的班会，请你为本次活动拟写一条宣传标语。

2 . 诚信既是立身之本，又是处世、教子、经商、治国之道，是社会主义核心价值观的重要内容。学校将开展“诚信做人”的主题活动，请你完成以下任务。
[探“诚信”之义]
(1)为了探究诚信的传统内涵，请你搜集中国古代关于诚信的一条名言、一个故事，填在下表相应的空白处。

名言	轻诺必寡信。	① ________
故事	曾子烹彘	② ________

[访“诚信”之人]
(2)为了弘扬当代的诚信美德，你所在的小组将采访下面的诚信模范，请你拟写两个采访问题，完善下面的采访提纲。

采访提纲

采访主题:挖掘当代诚信的内涵

采访对象:陈淑梅、李其云夫妇（重庆市铜梁区巴川街道居民）。2013 年儿子因故去世。留下了67万元的巨额债务。陈淑梅夫妇用卖包子、打短工、检垃圾等方式，替儿子偿还债务，得到周围人的同情和关照。2017年，二人被评为“第六届全国道德模范诚实守信模范”，受到习近平总书记的接见。

采访问题:
（1）______________
（2）____________
(3)受到习近平总书记的接见，你们对“诚信”有了哪些新的认识？
[拟“诚信”之语]
(4)请你为本次活动拟写一条宣传标语。 要求:主题鲜明，使用对偶句，总字数不少于10字。

3 . 【寻精神】《孟子》中有不少历代传诵的名言警句，请你从《<孟子>三章》中选择一句作为你的座右铭，并说出理由。

4 . “信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。无论古今，诚信都应该成为个人必有的精神品质。讲求“信”，要从生活中的一点一滴做起。实验中学某班开展了以“诚信”为主题的实践活动，请你参与并完成下列任务。
(1)在古人眼中，“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要。古圣先贤为我们留下了许多关于“信”的名言和典故，请各举一例。
名言：_________________
典故：___________
(2)参照下面画线句续写一句，使其语意连贯。

因为有诚信，世界才能铸就文明；因为有诚信，世界才能更加和谐美好。诚信，如一叶扁舟，满载文明之风，驶向成功彼岸：诚信，如一朵浪花，翻涌文明之波，涤荡整片海洋；                       。

5 . 《赠从弟》
（1）《赠从弟》中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的诗句是： ____________，_____________!
（2）《赠从弟》中用冰霜的严酷衬托松柏品行的诗句是： ____________，_____________。
（3）《赠从弟》中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是： ___________，______________。

6 . 《如梦令》
（1）表现词人流连忘返于迷人景色的句子是“____________________，____________________”。
（2）描写词人急于寻找出路而惊动停栖的鸟儿的句子是“____________________，____________________，____________________”。

7 . 直接性默写填空 曹植《梁甫行》
（1）八方各异气，__________________。
（2）__________________，狐兔翔我宇。

8 . 将下面的古诗默写完整。
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。
__________，____________。
__________，____________。
__________，____________。