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当前位置: 唯久文档> 统编版语文初中八年级上册-山水游记类试题列表
考点: 文言词义理解与句意翻译
题型: 文言文阅读-对比 | 难度: 较难
1 . 阅读下面的古文,完成各题。

【甲】

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

(选自《三峡》)

【乙】

六里,渡一溪,颇大。又南,有峰东环而下。又二里,盘(绕行)峰冈之南,乃西向觅小径入峡。峡中西望重峰掩映最高一峰当其后,有雪痕一派,独高垂,如匹练界青山,有溪从峡中东注,即清碧之下流也。……从其后西二里,蹑峻凌崖。其崖高穹溪上,与对崖骈突如门,上耸下削,溪破其中出。

(选自《游大理日记》)

【注释】①派:量词。②界:隔断。③清碧:溪水名。④下流:河流的下游。⑤蹑:踩、踏。⑥穹:隆起。⑦骈:并列。
1.下面句子中加点的词语解释正确的一项是(       
A.隐蔽日(天气) B.王命急宣(有的人)
C.有峰东而下(环绕) D.不见月(晨曦)
2.下面句子中加点词意思相同的一组是(       )
A.属凄异                    下车
B.即清碧下流也          送孟浩然广陵
C.对崖骈突如门          未复有能其奇者
D.西向觅小径入峡       奔依其下
3.请用现代汉语翻译下面句子。
(1)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
(2)又二里,盘峰冈之南,乃西向觅小径入峡。
4.请用“/”给下面句子断句。(断两处)
峡中西望重峰掩映最高一峰当其后。
5.请分别写出【甲】【乙】两文中表现水流湍急的句子。(用原文语句回答)
考点: 文言词义与景物描写理解
题型: 文言文阅读-课内 | 难度: 较易
2 .

4 . 与朱元思书

风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔

夹岸高山,皆生寒树。负势竟上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相呜,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

1.解释下面句子中加点的词语。
(1)水皆缥碧   缥碧:_________________
(2)窥谷忘   反:_________________
2.用现代汉语翻译下面的句子。
急湍甚箭,猛浪若奔。
3.结合全文说说文中所写的山水“独绝”在哪里?
考点: 文言词义与意境鉴赏
题型: 文言文阅读-对比 | 难度: 适中
3 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

【甲】

山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

(陶弘景《答谢中书书》)

【乙】

去月谢病,还觅薜萝。梅溪之西,有石门山者,森壁争霞,孤峰限日;幽岫含云,深溪蓄翠;蝉吟鹤唳,水响猿啼,英英相杂,绵绵成韵。既素重幽居,遂葺宇其上。幸富菊花,偏饶竹实。山谷所资,于斯已办。仁智之乐,岂语哉!

(吴均《与顾章书》)

【注释】①仆:对自己的谦称。②谢病:托病辞官。③薜(bì)萝:这里代指隐居的地方。④梅溪:山名。⑤岫(xiù):山洞。⑥英英:同“嘤嘤”,象声词。这里用来形容虫、鸟等动物的鸣声。
1.解释下列句中加点词的意思。
(1)五色   交:________   (2)四时俱备   四时:________
(3)夕日欲   颓:________   (4)岂语哉   徒:________
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)自康乐以来,未复有能与其奇者。
(2)既素重幽居,遂葺宇其上。
3.甲文写得极其优美,其中既有“高峰人云,清流见底”的________之美,又有“五色交辉”“________”的色彩配合之美,还有“晓雾将歇”“夕日欲颓”的________之美,作者将自己的主观感受融入绮丽的风光之中,形成了极美的意境。(第二空填原文句子)
4.甲、乙两文的作者有哪些共同的情趣?请简要概括。
考点: 词语背后的情感含义
题型: 积累运用-综合 | 难度: 适中
4 . “但少闲人如吾两人者耳”中“闲人”一词,它隐含了作者怎样的心境?
考点: 考察文言文中的词义理解和文段意图分析
题型: 文言文阅读-课内 | 难度: 适中
5 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

1.下列加点词解释有误的一项是(     
A.无与为乐者       念:思念 B.至承天寺            遂:于是,就
C.怀民亦未          寝:睡觉 D.相与步于中庭        相与:共同,一起
2.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是(     
A.念无与乐者                    天子 B.相与步中庭       孙叔敖举
C.但少闲人如吾两人       经纶世务 D.念无为乐者       为复有能其奇者
3.下列对选文理解有误的一项是(     
A.选文作者苏轼是“唐宋八大家”之一,豪放词派的代表人物。
B.“遂至承天寺,寻张怀民”中一个“遂”字,体现出作者与张怀民意趣相投。
C.文中的画线句以丰富的想像,描写承天寺清幽空明的月景。
D.选文传达了作者复杂微妙的心境,意在表达自己被贬后的悲凉不平之气。
考点: 对比写景:静态与动态景物描写的区别
题型: 文言文阅读-对比 | 难度: 适中
6 . 【甲】

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝??多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

(节选自郦道元《三峡》)

【乙】

浙江之潮,天下之伟观也。自既望以至十八日最盛。方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭,江横玉系腰”者是也。

(节选自周密《观潮》)

1.请用“/”给下面的句子划节奏。(每句各划一处)
(1)或 王 命 急 宣        (2)自 既 望 以 至 十 八 日 最 盛
2.解释下列句子中加点的词语。
(1) 虽乘御风(            )              (2) 回倒影(               )
(3) 既而渐近(       )                      (4) 则玉城雪岭际天而来(                )
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)清荣峻茂,良多趣味。
(2)浙江之潮,天下之伟观也。
4.结合文章内容分析,甲乙两文在写景上各有什么特点?
考点: 考查文言文词义理解与现代汉语翻译能力,感情色彩的分析
题型: 文言文阅读-课内 | 难度: 适中
7 .

1 . 答谢中书书

陶弘景

山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

1.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是(     
A.晓雾将          市南门外泥中
B.四俱备        山间之四
C.猿鸟        苟全性命于
D.未复有能其奇者     步于中庭
2.将下面句子翻译成现代汉语。
(1)两岸石壁,五色交辉。
(2)夕日欲颓,沉鳞竞跃。
3.本文和郦道元的《三峡》都写到猿鸣,两文赋予的情感有什么不同?
考点: 文言文理解与修辞手法分析
题型: 文言文阅读-课内 | 难度: 适中
8 . 阅读下面的文章,完成后面小题。

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝??多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

1.《三峡》出自《水经注》,作者是_____时期的地理学家_____
2.解释下列句子中加点的字词:
(1)三峡七百里中(         )
(2)至于夏水(         )
(3)属引(         )
(4)哀转久(         )
3.“虽乘奔御风,不以疾也”这两句话运用了怎样的修辞手法?作用是什么?
4.说说作者笔下三峡不同季节的景物各有怎样的特征?
5.文章结尾处引用渔歌有什么作用?
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