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当前位置: 唯久文档> 统编版语文初中七年级上册-陆游(1125-1207)试题列表
考点: 写实与抒情, 爱国情怀
题型: 诗歌阅读 | 难度: 较难
1 . 读下面这首诗,完成各小题。

十一月四日风雨大作

陆游

僵卧孤村不自哀, 尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨, 铁马冰河入梦来。

1.诗歌前两句运用了什么写法?
2.“铁马冰河”进入了诗人的梦境,这说明了什么?
考点: 理解诗歌中的语意双关, 通过环境描写表现思想感情
题型: 诗歌阅读 | 难度: 较难
2 . 阅读下面文本,完成下列各题。

十一月四日风雨大作(其二)

陆  游

僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

1.“夜阑卧听风吹雨”一句语意双关,你是如何理解的?
2.本诗借写风雨梦境,抒发了诗人怎样的思想感情?
考点: ‘僵’‘孤’写诗人的困境,表现其坚持报国之志。, 解析选项C的错误,强调梦境与现实的关系。
题型: 诗歌阅读 | 难度: 适中
3 . 阅读诗词,完成下面小题

十一月四日风雨大作

南宋·陆游

僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

1.诗中的“僵”“孤”,写出了诗人怎样的处境?它们在诗中有何作用?
2.赏析有误的一项是(     
A.全诗由述志和记梦两部分组成,两者之间是因果关系。
B.诗中尚字表现了诗人强烈而至死不渝的爱国之情,报国之志。
C.诗的后两句都是写梦境,与前两句写实相映衬。
D.全诗气势豪壮,感情真挚,具有强烈的感染力。
考点: 理解诗歌的风格与情感表达
题型: 诗歌阅读 | 难度: 适中
4 . 阅读下面两首古诗,完成下列各题。

【甲】

茅屋为秋风所破歌

杜甫

八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!

安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!

【乙】

十一月四日风雨大作(其二)

陆游

僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

【注释】①陆游自南宋孝宗淳熙十六年(1189年)罢官后,闲居家乡山阴农村。此诗作于南宋光宗绍熙三年(1192年)十一月四日。当时诗人已近七旬。②僵卧:躺卧不起。这里形容自己穷居孤村,无所作为。僵,僵硬。③铁马:披着铁甲的战马。
对两首诗理解和分析不恰当的一项是   
A.甲诗开门见山、单刀直入地描写了茅屋被大风吹破的情形,“风怒号”以拟人化的手法,写出秋风声势之盛;“卷我屋上三重茅”,写出狂风威力之大。
B.乙诗的开头两句,意思紧密相联:“僵卧孤村不自哀”叙述了作者的现实处境和精神状态,“尚思为国戍轮台”是对“不自哀”这种精神状态的解释,前后照应,形成对比。
C.两首诗都是著名的风雨诗,诗中浸渍着自然和时代的凄风冷雨,饱含着伤国忧民的悲壮情感。
D.甲诗是一首歌行体浪漫主义古诗。全诗先描写,后议论抒情,既写了诗人贫穷甚至恼羞成怒的窘状,也表达了诗人博大的胸怀。
考点: 理解诗人处境及爱国情怀
题型: 诗歌阅读 | 难度: 较难
5 .

1 . 十一月四日风雨大作

陆游(南宋)

僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

1.诗中“僵卧”、“孤村”点明了诗人怎样的处境?诗人“不自哀”的原因是什么?
2.全诗抒发了诗人怎样的思想感情?
考点: 理解诗人情感的表达,辨析诗句的内涵
题型: 诗歌阅读 | 难度: 适中
6 . 阅读下面两首诗,完成下面小题。

【甲】十一月四日风雨大作                           【乙】潼关

陆游(宋)                                                谭嗣同(清)

僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。                 终古高云簇此城,秋风吹散马蹄声。

夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。                 河流大野犹嫌束,山入潼关不解平。

1.下列对这两首诗的理解与分析,不正确的一项是(     
A.陆游“僵卧孤村”又遇风雨大作,他因此而悲叹。
B.甲诗由述志和记梦两部分组成,两者有因果关系。
C.乙诗首句写高云簇拥古城,异峰突起,令人神往。
D.两首诗都从听觉的角度描写景物,使人如临其境。
2.两首诗各表达了作者怎样的愿望?请简述。
考点: 古诗词的理解与情感分析
题型: 积累运用-选择 | 难度: 适中
7 . 对下面两首古诗理解和分析不恰当的一项是(  )

酬乐天扬州初逢席上见赠

(刘禹锡)

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

十一月四日风雨大作(其二)

(陆游)

僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

A.《酬乐天扬州初逢席上见赠》颔联写诗人回到了久别的家乡,虽人事全非,心里却有欣慰之情。
B.《十一月四日风雨大作》作者晚年仍想着从军奔赴边疆,跨战马,抗击敌人进犯。
C.两首诗均用字考究,《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“沉舟”“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己;《十一月四日风雨大作》中“僵卧”道出了诗人老迈的境况。
D.两首诗表达的情感有所不同,《酬乐天扬州初逢席上见赠》既是对朋友关怀的感谢,也是和友人共勉,表现了诗人坚定的意志和乐观的精神,也给友人以鼓舞:《十一月四日风雨大作》表达了诗人的爱国热情,希望用实际行动来报效国家的思想感情。
考点: 理解诗人情感的表达,辨析诗句的象征意义。
题型: 诗歌阅读 | 难度: 适中
8 . 阅读下面的诗歌,完成下面小题。

十一月四日风雨大作(其二)

陆游

僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

1.下列对诗歌的理解和分析,不正确的一项是( )
A.第一句写诗人不悲叹自己年迈孤苦的境遇,表现他随遇而安的人生态度。
B.第二句写诗人还想为国家守卫边疆,“轮台”是古代边防重地,此代指边关。
C.第三句写诗人夜深不能成眠,“风吹雨”既写风雨交加,同时也是时局写照。
D.第四句写诗人在睡梦中重返边疆,铁马铮铮踏破冰面,驰骋沙场,奋勇杀敌。
2.这首诗抒发了诗人的什么情感?请简要概括。
 
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