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当前位置: 唯久文档> 统编版语文初中八年级上册-词句赏析试题列表
考点: 诗歌的起兴手法, 通过对比表达主题, 情感表达与理想追求
题型: 诗歌阅读 | 难度: 适中
1 . 阅读下面诗歌,回答问题。

龟虽寿

神龟虽寿,犹有竟时。腾蛇乘雾,终为土灰。

老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。

盈缩之期,不但在天。养怡之福,可得永年。

幸甚至哉,歌以咏志。

1.对本诗的理解和分析正确的一项是(       
A.这首诗是曹操所作乐府组诗《步出夏门行》中的一首,是描写神龟长寿的诗作。
B.“神龟虽寿,犹有竟时。腾蛇乘雾,终为土灰”采用了诗歌常见的起兴手法。
C.诗人认为,人寿命长短,并不只是被动地由上天安排,应坐而静养,修身养性。
D.这首诗从整体看,采用对比手法,直抒胸臆,故以“幸甚至哉,歌以咏志”作结。
2.这首诗抒发了作者怎样的情感。
考点: 词意比较,情感分析
题型: 诗歌阅读 | 难度: 适中
2 . 阅读下面的宋词,完成小题。

浣溪沙·游蕲水清泉寺

苏轼

游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。

山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。

谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。

这首词中的“谁道人生无再少?门前流水尚能西”与晏殊《浣溪沙》中的“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”所表达的情感有何异同?请简要分析。
考点: 考察写景的多感官描写与动静结合的技巧
题型: 诗歌阅读 | 难度: 适中
3 . 请对研学路线作品中的语句,进行品析。

写景语句

写作手法

我的品析

青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。

多感官结合

从视觉的角度,描写青翠的竹木与五彩的山石相映衬,现出一派绚烂多彩的气象;又从听觉的角度,为画面增添灵动感,传递出万物勃发的生命力。

无风水面琉璃滑,不觉船移。微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞。

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考点: 理解词中景物与情感的关系
题型: 诗歌阅读 | 难度: 适中
整体分析:整体分析:晏殊词以“年光有限”起,叹离别伤春,却以“怜取眼前人”转消沉为旷达,藏对时光的清醒;李清照词借“小院”“梨花”等景,绘春日寂寥,“无语理瑶琴”暗抒闲愁,满是婉约幽思。二者同写春情,一旷达一幽微,皆以浅语藏深情,各显词风韵味。
4 .

8 . 浣溪沙

晏殊

一向年光有限身,等闲离别易销魂。酒筵歌席莫辞频。满目山河空念远,落花风雨更伤春。不如怜取眼前人。

浣溪沙

李清照

小院闲窗春色深,重帘未卷影沉沉,倚楼无语理瑶琴。远岫出云催薄暮,细风吹雨弄轻阴,梨花欲谢恐难禁。

【注释】①一向:一晌,片刻。②等闲:无端。③频:多次,频繁。④怜取:怜爱。⑤理:拨弄。⑥瑶琴:琴的美称,泛指古琴。⑦岫(xiù):山峰。⑧轻阴:暗淡的轻云。
1.下列对两首词的理解和赏析,不正确的一项是(     
A.晏殊的《浣溪沙》开头两句是说,人生是短暂的,离别是寻常的也是最使人伤心的。
B.晏殊的《浣溪沙》下片起首两句为空想之辞,意境开阔、辽远,表现出词人对时空不可逾越、消逝的事物不可复得的感慨。
C.李清照的《浣溪沙》上片通过环境描写,突显了女主人公因春意阑珊、幽闺深邃而产生的孤寂和愁苦。
D.李清照的《浣溪沙》下片开头两句写在楼前所见的实景,从正面揭示愁思之由:“远岫出云催薄暮”为近景,“细风吹雨弄轻阴”为远景。
2.两首词都借助落花抒发了怎样相同的情感?
 
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