1 . 填空。

《西游记》中，悟空虽屡次被师父误解，但宁愿承受紧箍咒的责罚，仍三打白骨精。唐僧不辨是非，执意赶他离开。悟空抚今追昔，愤慨不平，但离开时又变身，四面围住唐僧下拜，并嘱咐沙僧好好照看师父。从中可以看出悟空的________、________的特点。

2 .

8 . 【甲】

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”见子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

【乙】

谢太傅^①盘桓东山时，与孙兴公诸人泛海戏。风起浪涌孙王诸人色并遽便唱使还。太傅神情方旺，吟啸^②不言。舟人以公貌闲意说，犹去不止。既风转急，浪猛，诸人皆喧动不坐。

公□云：“如此，将无归？”众人即承响^③而回。于是审其量，足以镇安朝野。

【注释】①谢太傅在东山隐居，时常和孙兴公、王羲之等畅游山水。②吟啸：吹出曲调。③承响：应声。
1．用“/”给文中画线的句子断句（限断两处）。
风 起 浪 涌 孙 王 诸 人 色 并 遽 便 唱 使 还
2．下列加点词意义和用法不同的一项是（       ）

A．太傅神情方旺 方欲行，转视积薪后	B．未若柳絮因风起 若屈伸呼吸
C．足以镇安朝野 俭以养德	D．公欣然曰            其人舍然大喜

3．用现代汉语写出下面句子的意思。
舟人以公貌闲意说，犹去不止。
4．【甲】文收入于《世说新语》“言语”篇，某位同学是这样理解编者的意图的：从“公大笑乐”可以看出谢太傅对兄子兄女咏雪的比喻很满意，特别是兄女“柳絮”精彩的比喻，表现出她才思敏捷的风度。而且文末特别交代谢道橸的身份，也暗含了对她才华的肯定。
【乙】文收入于《世说新语》“雅量”篇，结合文末“于是审其量，足以镇安朝野”一句，请给画线句中的□选择最合适的一个词，并说明理山。
A.即                    B.徐                    C.笑                    D.怒
我选______，理由：____________________________________________________

3 . 在图书馆，新生小琳想借一本名著，你向她推荐《朝花夕拾》。下列不能作为推荐语的一项是（     ）

A．它记录了鲁迅先生的一些往事，留下了他成长的足迹，给人很多启发，值得一读。

B．其中《从百草园到三味书屋》讲的是鲁迅先生入学前后富有童趣的事。

C．鲁迅讨厌猫的原因只是因为在鲁迅小时候知道是猫吃掉了他的小隐鼠。

D．鲁迅小时候很喜欢看迎神赛会，最喜欢的是很有人情味、装束奇特的“白无常”。

4 . 阅读下面文言文，完成各题。
小组同学准备用下面三段选文制作一期信息推送，助力中考冲刺。请你担任主编，完成下列任务。

【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

（选自《诸葛亮集》卷一）

【乙】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（节选自《资治通鉴》卷六十六）

【丙】今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？

（节选自《宋濂全集》）

1．请为下列加点字提供注释。
①君子之行   行：
②但当涉猎   但：
③裘葛之遗   遗：
2．为便于读者深入理解，需为重点语句添加批注。下列批注不正确的一项是（       ）

A．年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 批注：强调一事无成的悲惨结局，告诫儿子早日成就功名，循循善诱，情真意切。

B．卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。 批注：孙权虽为君主，却以平易近人的口吻娓娓而谈，语重心长的劝勉更易接受。

C．今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣； 批注：列举太学的优越条件，用事实说话，避免板起面孔的说教，更发人深省。

3．【丙】文中画线句特别具有警示作用，为加深读者印象，请用【甲】【乙】两文的内容印证这一看法。
4．同学们想摘录《论语》中的治学名言作为信息推送的导语。下列语录与三则选文主旨联系最密切的一项是（     ）

A．温故而知新，可以为师矣。

B．学而不思则罔，思而不学则殆。

C．博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

D．知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

5 . 阅读《红岩》语段，结合相关情节，回答问题。

“资产阶级出身的三少爷，也成了共产党？家里有吃有穿有享受，你搞什么政治？”

“共产党的策略，利用有地位人家的子弟来做宣传，扩大影响，年轻人不满现实，幼稚无知，被人利用也是人之常情……”

“我受谁利用？谁都利用不了我！信仰共产主义是我的自由！”他从来没有听过这样无理的话，让党和自己蒙受侮辱，这是不能容忍的事，当然要大声抗议那个装腔作势的处长。

(1)语段中的“三少爷”指__________（填人名），他负责《挺进报》的收听工作，因__________（填人名）的叛变而入狱。
(2)请再举出小说中与他相关的一个故事情节。

6 .

1 . 十一月四日风雨大作

陆游（南宋）

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

1．诗中“僵卧”、“孤村”点明了诗人怎样的处境？诗人“不自哀”的原因是什么？
2．全诗抒发了诗人怎样的思想感情？

7 . 阅读名著名篇，完成下面小题。
班级准备举办“信仰的传承”主题阅读活动，要求你来参与。
1．在分享会上，小扬展示了《红星照耀中国》《红岩》中的细节。下列表述中，人物与情节对应不正确的一项是（     ）

A．贺龙（《红星照耀中国》）——他的个人感召力极大，在“哥老会”中的名声遍及中国，多次将哥老会的成员收编进红军。

B．朱德（《红星照耀中国》）——国民党空投传单悬赏捉拿他，他却命令将传单保存起来，用背面印红军的宣传品。

C．江姐（《红岩》）——在狱中得知丈夫遇害的消息后，她将巨大的悲痛转化为更坚定的斗争意志。

D．小萝卜头（《红岩》）——传递狱中《挺进报》，在各个牢房间传递着中共地下党组织的消息和情报。

2．在“采访手记”环节，小州作为记者，准备采访由一位同学扮演的“华子良”。请你围绕“智慧与信仰”这一主题，结合《红岩》具体内容，帮小州设计两个有逻辑联系的采访问题。
（1）问题一：________________
（2）问题二：________________
3．活动总结时，同学们一致认为，如果“信仰”有颜色，那一定是“红色”。请借助表格，探究《红星照耀中国》和《红岩》中某一“红色”物象的意义。

	红色物象	象征意义
《红星照耀中国》	红军沿大渡河连夜行军时如万箭齐发的火光	象征革命力量的迅猛与不可阻挡，战士们克服艰难险阻、坚定向前的革命气势。
	①___________	②___________
《红岩》	江姐临刑前换上的红色绒线衣	象征革命者面对死亡的超然从容、大无畏精神，为革命前仆后继的决心。
	③_________	④_____________

4．筹备组要准备一张人物海报作为宣传海报，请你选择《红岩》中最能彰显“红岩精神”的人物推荐给他们，并结合小说的具体情节写出推荐理由。

8 . 阅读下面这篇文章，完成各题。

白杨礼赞（节选）

①那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！

②那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像是加过人工似的，一丈以内，绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像是加过人工似的，成为一束，绝无旁斜逸出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。

③这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！

④它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美，如果美是专指“婆娑”或“旁斜逸出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡、用血写出新中国历史的那种精神和意志？

1．《白杨礼赞》是一篇 __________ ，作者________，原名 ___________，字 ___________，作家、社会活动家。“礼赞”一词的含义是_______________________。
2．阅读第②段，从文中选择恰当词语填空。
①描写白杨树自然特征的词语有：(          )(          )
②表现白杨树拟人特征的词语有：(          )(          )
3．文中说白杨树是一种“极普通”又“不平凡”的树，这是否矛盾？做简要解释。
4．阅读第④段，从文中选择恰当词语填空。
①伟丈夫的特点是：(              )
②抗战军民的特点是：(             )

9 . 阅读下面两首词，完成小题。

渔家傲

李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！

如梦令

李清照

常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

【注】《渔家傲》背景：1129年9月，金兵南侵，李清照带着沉重的书籍文物追随皇上的路线开始逃难。《如梦令》背景：这是一段美好的回忆，以李清照特有的方式表达了她早期生活的情趣和心境，境界优美怡人，以尺幅之短给人以足够的美的享受。
两首词均是李清照作品，但风格差异极大，请结合具体词句和背景原因，简要分析。

10 . 材料一

新华社北京9月25日电   9月25日8时44分，中国人民解放军火箭军向太平洋相关公海海域，成功发射1发携载训练模拟弹头的洲际弹道导弹，准确落入预定海域。此次导弹发射，是火箭军年度军事训练例行性安排，有效检验武器装备性能和部队训练水平，达到了预期目的。中方提前向有关国家作了通报。

（选自《人民日报》2024年09月26日   第06版）

材料二

①“脚要站稳，胳膊摆直，眼睛盯住……”走进安徽省合肥市师范附属第二小学（以下简称“附小二小”）射击馆，体育教师张磊正为学生讲解射击动作要领。四年级学生宣智超稳稳端着激光步枪，动作有模有样。“练射击提高了我的专注力，心更静了。”宣智超说。

②今年春季学期，合肥市在部分中小学试点每天一节体育课，秋季学期开始在全市义务教育阶段学校推广。这一做法得到学生欢迎、家长点赞。绿茵场上，孩子们有更多时间踢球了；体育馆里，不同班级的学生打乒乓球、练武术、跳啦啦操，收获了健康和快乐。

③从过去的每周3至4节体育课，到如今每天一节体育课，改变的不只是课时。不少学校引入特色体育项目，形成“一校一品”。在附小二小，足球、武术、射击等项目纳入课程体系，并增加了花样跳绳、飞盘等新兴项目，为不同学龄段学生提供更多选择。

（节选自《人民日报》2024年10月21日   第15版）

材料三

①【事件】今年年初，福建探索开展向社区（村）选派“家庭教育特派员”。按照“专业选派+特色选派+就近选派”原则，家长“点单”，社区（村）“下单”，指导服务中心“派单”，家庭教育特派员“接单”，县级及以上妇联“评单”，精准有效地把优质家庭教育指导服务送入千家万户。

②【点评】福建福州晋安区小学心理教师林宇婷，如今添了一个新身份——家庭教育特派员。开讲座、办沙龙、一对一辅导，林宇婷的授课对象由学生变成了家长。“派驻到社区，就要面对社区家庭教育的共性问题，从家庭教育观念入手，提供更有针对性的建议和帮助。”林宇婷说。

③教育是家庭、学校和社会共同的责任。特别是家庭教育，发于童蒙、启于稚幼，在耳濡目染中影响着孩子的成长。健全协同育人机制，能够让家庭教育与学校教育协同联动。比如在湖南，家庭教育指导服务“向阳花”行动被纳入省重点民生实事项目，惠及万千家庭。在家庭教育缺失时，家庭教育指导服务还能够及时补位、填补空白，给孩子带来心灵的陪伴。比如在黑龙江，“心理健康和家庭教育指导服务联盟”让儿童得到更多爱与滋养。

（节选自《人民日报》2024年10月23日   第09版）

材料四

青少年关注新闻情况的调查

关注板块	娱乐新闻	政治社会	教育	经济文化	军事新闻
	60%	20%	10%	10%	5%
获取方式	手机	电脑	别人介绍	报纸	电视
	70%	20%	10%	5%	5%

1．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（     ）

A．中国人民解放军火箭军向太平洋相关公海海域，成功发射洲际弹道导弹。

B．2024年春季学期，合肥市开始在全市义务教育阶段学校推广每天一节体育课。

C．家长“点单”，社区（村）“下单”，把优质家庭教育指导服务送入千家万户。

D．家庭教育，发于童蒙、启于稚幼，在耳濡目染中影响着孩子的成长。

2．材料一中的“新华社北京9月25日电”可以删去吗？请说明理由。
3．材料一和材料三在新闻体裁和主要表达方式上有何不同？
4．材料二的新闻特写生动形象地展现了新闻现场，试举一例加以分析。
5．用简洁的语言概括材料四的调查结果，并结合材料内容，说说你对青少年关注新闻情况的看法。