1 . 阅读下面两个语段，完成下面小题。

（一）太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

（选自《愚公移山》）

（二）天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。

蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。

西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？

（选自《为学》）

1．解释下面加点词语在句中的意思。
①何苦而不平(       )                      ②聚室而谋(       )
2．把语段（一）中划曲线句子翻译成现代汉语。
惩山北之塞，出入之迂也。
3．在对待移山这件事上，文段（一）中大部分家人和智叟的态度迥异，请结合文章内容简析。
4．文段（一）中的愚公和文段（二）所写贫僧的行为有何相同之处，请结合文章内容简析。

2 . 阅读崔颢的《黄鹤楼》，完成下面小题。

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

1．本诗的尾联“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”与李白《渡荆门送别》中尾联“仍怜故乡水，万里送行舟”情景交融，余韵深长，请分别进行赏析。
2．下列说法不正确的一项是（     ）

A．这是一首七言律诗，首联从传说落笔，为黄鹤楼蒙上一层神奇的色彩。

B．前两联抒写人去楼空、世事沧桑的感慨。两个“空”字突出空间的虚无和时间的邈远。

C．颈联描写登楼所见之景，天气晴好，汉阳的树木清晰分明，鹦鹉洲上的草木荒芜衰败。

D．全诗视野开阔，写景自然，抒情真挚，历来为人传诵。

3 . 下面名著片段中画线处的人物指的是谁？请写出来。

（1）她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉个人的父母。

（2）八戒笑道：“这厮放赖不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血来，搽红了脸，往哪里告我们去耶？”那妖魔捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼，火焰齐生，那五辆车子上，火光涌出。

（1）她是_______________（2）那妖魔是_____________

4 . 在现代社会，诚信是公民的第二张身份证。为此，八年级（7）班开展了“人无信不立”综合性学习活动，请你参与。

为了进一步推进电子商务领域信用体系建设，规范网络交易行为，某市文明办、信用办举行第十六次新闻发布会，发布诚信“红黑榜”。当天发布会上，二十家企业被评为2021年度某市农业电子商务示范企业，两家网络交易平台、两家网络交易服务经营者和八家网店被评为2021年度该市电子商务领域放心消费创建示范单位，四大诚信“黑名单”也对外公布。（A）通过这项活动的开展，使不少企业规范了经营方式。

对此，该市信用办负责人表示，今天发布的诚信“红黑榜”，（B）目的是制造良好的守信营商环境，推进网络诚信建设。

(1)请为以上新闻拟写一个标题：_______________（不超过15个字）
(2)下面是大家搜集到的古代故事。其中不属于诚信故事的有________。（填序号）
①一言九鼎   ②曾子杀彘   ③卧冰求鲤   ④闻鸡起舞   ⑤一诺千金   ⑥驷马难追
(3)从古至今，许多践行“诚信”美德的人物令人景仰。如果从曾子、商鞅、季布中推荐一位为诚信代言，你会推荐谁呢？请概括该人物事迹。

5 . 阅读下面短文，完成下面小题。

《论语》五则

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

（《学而》）

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

（《学而》）

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

（《雍也》）

子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”

（《雍也》）

子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”

（《述而》）

1．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（     ）

A．曰：①吾日三省身                         ②谢太傅寒雪日内集

B．知：①人不知而不愠                      ②知之者不如好之者

C．信：①与朋友交而不信乎               ②日中不至，则是无信

D．时：①学而时习之                         ②元方时年七岁

2．把下面句子翻译成现代汉语。
不义而富且贵，于我如浮云。
3．写出三个出自这五则《论语》的成语。
4．这五则《论语》谈到了几种“乐”，任选两种，结合原文加以分析。

6 . 下列句子没有语病的一项是(       )

A．大方漆器是具有悠久历史的工艺产品。

B．“智者千虑，必有一失”，任何人都难免没有失误。

C．在啦啦队一阵又一阵的助威声中，给队员们增添了无穷动力。

D．为了当好班主任，王老师收集了大量的学生的资料，常常分析整理材料到深夜。

7 . 阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】

①先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

（选自《出师表》）

【乙】

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

（选自《诫子书》）

1．下列句中加点的词意义或用法相同的一项是（     ）

A．此诚危急存亡之秋也             夫君子之行

B．以塞忠谏之路也                         静以修身

C．年与时驰                                愿驰千里足

D．皆刑其长吏，杀之以应陈涉   论其刑赏

2．下列句中的“于”与例句中的“于”用法相同的一项是（     ）
例：然侍卫之臣，不懈于内

A．业精于勤	B．身长八尺，每自比于管仲、乐毅
C．于是宾客无不变色离席	D．公与之乘，战于长勺

3．翻译下面的句子。
（1）不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
（2）非学无以广才，非志无以成学。
4．选出理解和分析错误的一项。（     ）

A．【甲】【乙】两个选段分别是诸葛亮对刘禅和儿子的劝诫。

B．【甲】段诸葛亮劝诫刘禅要亲贤远佞，做一个赏罚分明的明君。

C．【甲】文骈散结合，句式整齐，刚柔相济，富有音韵美；【乙】文则以骈句为主，句式对称，整齐和谐，富有韵律美。

D．【甲】【乙】两文都是诸葛亮脍炙人口的名篇。【甲】文集叙事、议论为一体，忠心可鉴；【乙】文则循循善诱，谆谆教诲，期待殷切。

5．诸葛亮神机妙算，足智多谋，几乎是神的化身。你了解的诸葛亮还具有哪些可贵品质？他的这些品质给了我们什么启示？（请任写两点谈启示）

8 . 名著阅读。
(1)为参加班级读书会，王华制作了一份经典名著推荐表，请你帮她补全。

名著	推荐书中的篇目	推荐理由
《朝花夕拾》，原名《______》	《______》	文中既讽刺了纵恶养奸的“正人君子”，又表达了对弱小者的同情和对施暴者的憎恨，语言辛辣，讽刺意味浓厚，读来令人深思。

(2)请根据下面的片段提示，用______（四个字）概括这一故事。班内同学在阅读《朝花夕拾》时，对选文中这个人物产生了不同看法，假如你是反对鲁迅观点的那一方，你的理由是什么？

行年七十，言不称老，常著五色斑斓之衣，为婴儿戏于亲侧。又常取水上堂，诈跌仆地，作婴儿啼，以娱亲意。

9 . 阅读《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》，回答下列问题。
1．本文是关于1982年11月24日在印度新德里举行的第九届亚运会的一篇新闻特写。如果将这篇新闻特写改写成消息，请写出这则消息的导语。
2．本文作为一篇新闻特写，大量使用文学笔法的同时，仍体现出新闻“报道事实”的本质属性，请结合文章内容举一例进行分析。

10 . 名著阅读

（1）邓发？邓发……哦，是的，邓发就是中国红军特务队的首领。而且还有，我的天，还悬赏五万元要他的头啊！

邓发泄露了他的身份，快乐得跳起舞来。他被这有趣的局面所鼓舞，就无法压制他的兴奋；他，这著名的“共匪”，现在是生活在敌人的营幕之中，拿他的鼻子碰着到处密布的侦探呢。

（2）不过我急于把它找回来的直觉，是绝对正确的。因为第二天蒋委员长突然到西安来了。这天的早晨街上完全断绝了交通。通到城里去的所有道路，都排列着宪兵和军队，沿路的农民都被从家里赶了出去，有几家看不上眼的小屋也完全被拆毁。那时候我们的汽车要通过那条路到渭水，是不可能的，因为那条路接近高度警戒着的飞机场。

委员长的到临与仍旧新鲜地留在我的脑子里的场面——毛泽东、徐海东、林彪、彭德怀等在红色中国的街道上闲庭信步，形成了一种不易忘掉的对照。委员长并没有被悬赏通鲜，这生动地表明谁怕百姓，谁相信百姓。但是即使在西安为了保护委员长的生命而布置的一切，仍被证明并不充分，因为在保卫他的这一军队内部，也已有他的很多敌人。

（节选自《红星照耀中国》，有删改）

1．选文A中的邓发见“我”的任务是什么？
2．原著具有鲜明的态度，请从选文（1）和选文（2）中各举一例并作简要分析。
3．《红星照耀中国》中塑造了一大批鲜活而立体的革命领袖和革命将领形象，作者既突出了他们伟大卓越的一面，也刻画了他们作为常人的一面。请你围绕这两个方面，从A、B两项中任选一人，参照示例，完成对人物的简要介绍，60字左右。
[示例]毛泽东：他博览群书，高瞻远瞩，是一位极具天赋的军事家与政治家；他生活简朴，对于吃的东西很随便，有着南方人吃辣的嗜好。
A周恩来                  B.彭德怀