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考点: 通假字的辨析
题型: 积累运用-选择 | 难度: 容易
1 . 下列句子中有通假字的一项是(  )
A.从心所欲,不逾矩。
B.匹夫不可夺专也。
C.学而时习之,不亦说乎?
D.人不堪其忧。
考点: 活动策划、宣传标语与内容安排
题型: 综合性学习 | 难度: 适中
2 . 初一(1)班将开展“有朋自远方来”主题活动,请你参与。
(1)补全活动策划书。

“有朋自远方来”活动策划书

【活动主题】
友朋虽远,文化共融——探寻友谊的古今交响
【活动目的】
1.理解中华优秀传统文化中“友谊”的丰富内涵,传承古人交友之道。
2.搭建交流平台,在实践中学会尊重、理解与包容,提升人际交往能力。
【宣传标语】
__________
【活动时间】
2025年11月8日—11月10日
【活动形式与内容】

活动形式

内容概要

故事分享会

讲述名人关于“友谊”的真实故事。

圆桌论坛

围绕“网络时代如何交友”等话题,展开讨论。

__________

__________

(2)班级邀请你担任本次“交友之道”故事分享会的主持人,请你为本次活动拟写开场白,至少使用一句名言或诗词。
考点: 鲁迅的求学过程与文学选择
题型: 整本书阅读 | 难度: 较易
3 . 根据《朝花夕拾》内容,梳理鲁迅的求学之路,并谈谈你的启示或感悟。

篇目

求学历程

启示(感悟)

《从百草园到三味书屋》

就读于三味书屋。

____

《____》

先就读于江南水师学堂,后因不满其“乌烟瘴气”,改读矿物铁路学堂。

《____》

先入东京弘文文学院学习日语,后入仙台的医学专门学校学医,后因③_____和“匿名信事件”使鲁迅深感弱国弱民备受歧视的悲哀,激发了他强烈的民族自尊心和拯救民族的斗争精神。因而做出人生重大抉择④_____。

考点: 考查对《红星照耀中国》内容的理解与记忆
题型: 积累运用-填空 | 难度: 较易
4 . 在陕北,埃德加·斯诺采访的共产党领袖和红军将领除毛泽东外,还有_______________________等。斯诺描述了他们的言谈举止,追溯他们的家庭环境和少年时代,试图从中找寻他们成为共产党人的原因。
考点: 考查学生对友谊的理解与表达,及古代交友文化的了解
题型: 综合性学习 | 难度: 适中
5 . 分享会上将举行“如何做个好朋友”交流会。
(1)请你为在“交流会”上结识的新朋友设计一枚精美的“友谊书签”。写出你将在书签上写下的一句赠言(可以是名言、诗句,也可以是你的真心话)并说明你选择这句话的理由。
(2)你知道古代人们交友的不同称谓吗?请写一写。
示例:童年时代要好的朋友(竹马之交)
A.经历过艰难困苦的朋友(            )               B.平淡如水的朋友(            )
考点: 考查学生观察力与写作表达能力
题型: 写作 | 难度: 较难
6 . 春天来了,请你写出你某次春游中所看到的景物,描写时要抓住景物的特点,不超过200字。
考点: 考查《朝花夕拾》中的温馨回忆与理性批判
题型: 整本书阅读 | 难度: 适中
7 . 有人说《朝花夕拾》中有“小鲁迅温馨的回忆,大鲁迅理性的批判。”请结合《朝花夕拾》相关篇目内容,简析这样评价的依据。
考点: 考查名著《活着》的人物及情节理解, 考查孔子名言及中华传统美德的现实意义
题型: 综合性学习 | 难度: 适中
8 . 学校开展书香校园主题阅读综合实践活动,请你参与下列阅读活动并完成任务。
(1)阅读名著并填空。

照例还有一个同乡会,吊烈士,骂满洲;此后便有人主张打电报到北京,痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派:一派要发电,一派不要发。我是主张发电的,但当我说出之后,即有一种钝滞的声音跟着起来:“杀的杀掉了死的死掉了,还发什么屁电报呢。”这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视。他蹲在席子上,我发言大抵就反对;我早觉得奇怪,注意着他的了,到这时才打听别人:说这话的是谁呢,有那么冷?

①文段选自《_______________________》(书名)。
②文中的“他”指的是_______________________(人名)“我”是_______________________(人名)。
(2)阅读材料并发言。
请从下面的材料中任选一句孔子的名言,说说它体现了怎样的中华传统美德,具有怎样的现实意义。

2008年北京奥运会,两千余名演员击缶而歌“有朋自远方来,不亦乐乎”;在古琴声中,身穿古袍,手持竹简的孔门弟子,齐声诵读“三人行,必有我师焉”“礼之用,和为贵”等儒家经典名句,在全世界面前展现了辉煌灿烂的中华文明。

①我选择的名言:_____________________________________
②传统美德:_________________________________________
③现实意义:_________________________________________
考点: 考查诗人表达的离愁与友情, ‘落花’作为诗歌意象的不同表现
题型: 诗歌阅读 | 难度: 较难
9 . 阅读下面两首唐诗,完成下面小题。

【甲】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

【乙】江南逢李龟年

杜甫

岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。

正是江南好风景,落花时节又逢君。

1.请赏析甲诗中的“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”两句。
2.“落花”在古代诗歌中具有丰富的文化内涵,是极易引发人们感慨的一种意象。甲诗“杨花落尽子规啼”与乙诗“落花时节又逢君”表达的感情有何不同?请结合全诗具体分析。
考点: 考查李清照词风的变化, 通过自然景象抒发豪放情感
题型: 诗歌阅读 | 难度: 适中
10 .

10 . 渔家傲

(宋   李清照)

天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!

1.李清照本是宋词_________风格的代表作家,而这首《渔家傲》却带有_________风格。
2.结合“九万里风鹏正举,风休住,蓬舟吹取三山去!”分析词人抒发的感情。
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