教学目标:认识生字6个,积累词语,正确朗读课文,通过学习理解课文内容,明白不能拿不属于自己的东西。
院子里栽着一簇芭蕉,有一株刚好开着一朵黄花,样子像尖瓣的莲花。
学习课文时,学生轻声读文,边读边自学生字,思考课文围绕芭蕉花讲述了一件什么事情。
通过朗读词语,如衣袖、大概、搁好、掐下,加深对词语的理解。
再读课文,用标记划出不理解的词句,交流自己的疑问,并在讨论中解决问题。
重点理解句子:“我和哥哥都很伤心,但是我不明白父母为什么生气。”
母亲非常生气,连连叹气;父亲知道后,把我们拉到客厅里,狠狠地训了一顿。
通过朗读和讨论,理解“我”摘花是出于对母亲的关心,但拿了不属于自己的东西是不对的。
语言实践中,引导学生讨论行为的对错,得出结论:不属于自己的东西,坚决不能拿。
通过复习朗读和书写练习,巩固学习内容。
在绿绿的芭蕉叶中,开着一朵黄色的芭蕉花,它的样子像尖瓣的莲花。
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