沪教版二年级下册英语语法

一、教学目标
让学生掌握一般现在时的基本结构，即主语+动词原形或动词第三人称单数形式。
学生能够正确区分第一、二人称和第三人称时动词形式的不同，并能在简单句子中准确运用。
学会使用一般现在时描述日常行为和习惯，如“I get up at 7 o'clock every morning.”
培养学生运用英语进行简单交流的能力，能用一般现在时询问他人的日常活动。
激发学生对英语语法学习的兴趣，在轻松愉快的氛围中感受英语学习的乐趣。

二、教学重难点
教学重点是掌握一般现在时的基本结构，如“I/You/We/They+动词原形”，“He/She/It+动词第三人称单数形式”。
理解并正确运用如“He likes apples.”、“I like bananas.”等句子。
学会区分可数名词和不可数名词，如“an apple”、“two apples”和“a glass of water”。
教学难点是动词第三人称单数形式的变化规则，如“go”变“goes”，“have”变“has”，以及数量表达的正确运用。

三、教学方法
采用游戏教学法，通过有趣的游戏活动激发学生的学习兴趣，在游戏中强化语法规则的记忆。
运用情景教学法，创设贴近生活的情景，如“去超市购物”“动物园游玩”，让学生在真实语境中运用语法知识进行交流。

四、教学过程
通过播放有趣的英语动画进行导入，引导学生发现语言中的规律，激发学习兴趣。
结合例句“I like apples.”进行知识讲解，带领学生朗读并理解句型结构。
通过师生互动，让学生用“I like+事物”的句型表达自己的喜好，并逐步引入否定形式“I don't like milk.”，帮助学生理解一般现在时的基本用法。

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