道德与法治六年级下册知识点归纳

第一课：学会尊重
每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有什么显著成绩，也拥有生而为人的尊严。每个人都应当得到尊重。
2.中华人民共和国公民在法律面前一律平等。国家尊重和保障人权。
3.中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
4.每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。
5.尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳。
6.尊重自己，并不意味着拒绝批评。
7.过度维护自己的表现有爱面子、输不起、说不得。
8.过度维护自己的不良后果是无法与他人建立良好关系，得不到好的意见和建议。
9.被别人尊重让我们感到愉快、满足，充满价值感。
10.尊重他人是一项基本道德要求，也是一个人文明素养的体现。
11.“良言一句三冬暖”这句俗语体现了语言上的尊重。
12.尊重他人不仅表现在话语上，更应该落实在实际行动上。
13.尊重他人还要能够维护他人自尊心，让他人觉得舒服。
14.我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯，尊重他人既是道德要求，也是法律要求。
15.在我们身边有许多从事普通劳动的人，他们应该得到尊重，因为他们通过努力工作为社会提供了便捷。
16.尊重自己表现在哪些方面？答：相信自己的价值，不自我贬低，不自卑；维护自己的形象，爱惜名誉，信守承诺。
17.面对冒犯时我们可以指出对方的错误，要求对方道歉，必要时采取法律措施。
18.如何避免过度维护自己？答：保持情绪平稳，客观评价自己，理性对待他人意见。
19.如何做到尊重他人？答：在语言上尊重他人，文明礼貌；在交往中谦虚有礼，平等友善；维护他人自尊心，让他人感到舒适。
第二课：学会宽容
1.宽容让人们彼此宽待、和睦相处，是和谐美好生活的基础。
2.宽容与人为善有助于身心健康，是人体健康的“维生素”。
3.宽容让我们平静心情，不计较无心之失，放弃报复心态。
4.宽容并不是无限度的纵容，而是有限度、有原则的。
5.生活中人与人有不同的背景与观点，宽容帮助我们和谐相处，尊重他人的差异。
6.宽容带来了和谐、友善的社会环境，也帮助我们内心保持平和、安定。
7.班主任批评刘青并要求他道歉，是正确的，因为宽容是有限度的。
第三课：学会反思
1.反思是我们思考过去并从中吸取教训的过程。
2.反思是自我完善的一种方式，帮助我们总结经验，分析过去的错误和成功。
3.反思有助于明确方向，判断行为是否有效，提升自我。
4.反思方法：回顾发生的事情，找出做对和做错的地方，总结经验与教训。
5.反思帮助我们更好地理解过去与现在，将过去、现在、未来联系起来，不断进步。

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