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苏教版科学三年级上册全册同步分层作业设计

本网站 发布时间:2025-12-28 20:50:48

基本信息

  • 文档名称:

    苏教版科学三年级上册全册同步分层作业设计
  • 教材学段:

    小学科学
  • 教材版本:

    苏教版
  • 所属年级:

    三年级上册
  • 创建时间:

    2025-12-28
  • 下载格式:

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    1.03 MB
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文章内容 文章内容

文档内容简介:

《空气占据空间吗》同步练习
一、填空题
1.空气占据空间。
2.生活中,空气占据空间的大小是可以改变的,某些地方用到了空气压缩的特性。
3.能把气球吹很大,是因为我们把空气吹进了气球。
4.将空气充入救生圈内,救生圈能在水面上浮起来。

二、选择题(把字母编号填在括号里)
1.把纸揉皱后塞入杯底,倒过来插入水底,纸不会湿的原因是(B)空气要占据杯中的空间。
2.喷雾器是利用(A)压缩空气的性质制成的。
3.用注射器做压缩空气的实验时,能观察到(A)空气可以被压缩。
4.空气占据空间是可以改变的,因为(C)空气很容易被压缩。

三、判断题(对的打√,错的打×)
1.我们把水杯里的水喝掉后,杯子内部仍有空气存在。

《空气有质量吗》同步练习
一、填空题
1.科学家用精确的实验测得:在接近地面处,1升空气的质量约为1克,相当于一枚回形针的质量。
2.测量皮球里空气的质量用到的仪器是电子天平。
3.使用电子天平时,要确保在称量之前显示为“零”。
4.将要称的物体放在天平上,读取质量。
5.古代,人们一度认为空气是没有质量的。
6.伽利略在实验中认为,减少的质量就是把瓶口打开后跑出来的空气的质量。

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