苏教版一年级数学(上册)知识点汇总

第一单元 数一数
主要内容1. 数出10以内的数学会数出个数在10以内的物体或人：会口头用1～10各数表示相应物体的个数。
数数方法：按一定的顺序不重复、不遗漏地数出相关人或物体的数量。
2. 根据情境图，说清楚图中有些什么、各有多少。回答这两个问题需要认真细致的观察、一定的数数经验和方法以及量词的使用。
例如：图中小飞机有8架，有7朵花等等。
3. 将物体与点之间建立正确的对应关系。根据物体或人的个数画出相应数量的点，根据提供的点的个数找出相应数量的物体或人，感受一一对应的数学思想。
第二单元 比一比
主要内容1. 初步认识长短、高矮、轻重的含义。
2. 体会比较长短、高矮、轻重的一般方法，会比较物体之间的长短、高矮和轻重。
（1）比较物体的长短（高矮）时，要把物体的一端对齐，把两根绳子的一端对齐；使两个人站在同一块地面上。
（2）比较物体的轻重时，借助简易天平，重的一方下落，轻的一方上升。
3. 多个物体之间比较长短、高矮和轻重。多个物体比较长短、高矮、轻重时，进行简单推理和灵活的比较策略。
如：比较方格图中线的长短，需要数一数。
第三单元 分一分
主要内容1. 体验分类的含义和好处。分类是一种重要的数学思想方法，也是收集和整理数据的基本方法。分类的好处是整洁、有条理。
2. 按同一种标准给一些熟悉的物体进行简单分类。分类的基本要求：分类标准要清晰，分类结果要不交叉不遗漏。
3. 把一些物体按照不同标准依次分类，分类的标准要前后一贯。让学生体会到，同样的物体可以按不同的标准进行分类。
第四单元 认位置
主要内容1. 在具体情境中体会上下、前后、左右的位置关系，培养初步的空间观念。会用上下、前后、左右等词语描述物体的位置及相互关系，引导形成良好的语言习惯。
2. 辨别左右方位。利用学生的已有生活经验明确判断左右的基本方法。

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