1.读一读,做一做。
元日[宋]王安石
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。
(1)认一认,连一连。
门竹元元
(2)这是一首和...(2.读一读,填一填。)
(1)文具盒像一个摇篮
文具盒,是摇篮,里面有我的小伙伴。铅笔、尺子和橡皮,天天帮我勤字习。里面的小伙伴天天帮助我。
(2)文具盒里有哪些小伙伴?请你在文中圈一圈。
3.根据意思写诗句。
他不知道怎么掩藏踪迹,水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
4.根据课文内容填空。
(1)《她是我的朋友》中的“她”指的是紧围绕“我”给她来写的。
(2)“慈母手中线”,这首诗歌颂了,“我”指的是...
(3)如果没有太阳,地球上将到处是...
(4)月球上满是尘土、片...
5.名句积累。
(1)千门万户瞳瞳日,
(2)春江水暖鸭先知。(《惠崇春江晚景》)
(3)默写《九月九日忆山东兄弟》遥知兄弟登高处,遍插莱莫少一人。
(4)奶奶常对我说,接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏。这与八字成语...
(5)劝人改过时,我们可以引用《左传》中的句子焉。
6.诗歌鉴赏。
乡愁余光中
小时候,乡愁是一枚小小的邮票,
我在这头,母亲在那头。
长大后,乡愁是一张窄窄的船票,
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