二年级语文统编版上册《4 田家四季歌》教学设计

一、教材分析与学生学情

《田家四季歌》是一首反映农村一年四季景象的诗歌，文字简洁，语言生动，富有节奏感，具有较高的欣赏价值。本课重点学习生字词和朗读技巧，帮助学生感受课文中的语言美，积累语言素材。二年级学生已经具备一定的识字能力，能够独立阅读课文，但对于诗歌的韵律感和语言表达仍需要进一步指导。

二、教学目标

• 知识与能力目标：能正确、流利、有感情地朗读本课课文，掌握重点生字词的读音、意义和用法；理解课文内容和段落大意，并能用自己的话复述主要内容；通过识字、朗读和小练笔积累语言材料，初步提高口头表达和书写能力。
• 学习方法与过程目标：能运用圈画关键词、合作讨论、角色表演等方法自主理解课文；养成边读边思考、课前预习、课后复习的良好学习习惯；在小组活动中能够倾听他人观点，表达自己的想法，发展合作与交流能力。
• 情感态度与价值观目标：在学习过程中培养对语言文字的兴趣和敏感度，体会语言的表达魅力；通过课文内容感受生活情趣、人际关系或自然现象，形成积极的情感态度；培养遵守课堂规则、尊重他人、主动探索的良好学习行为。

三、教学重点与难点

教学重点：掌握本课生字的认读与书写，理解重点词语的含义，正确流利地朗读课文。

教学难点：如何理解课文中的四季变化，以及在朗读中准确表达情感。

突破策略：通过创设与季节相关的情境，帮助学生形象地理解四季的变化；在朗读训练中，注重语气和重音的指导，增强学生对情感表达的理解。

四、教学准备

• 教师准备：课件、字词卡片、课文插图、季节相关图片等。
• 学生准备：课前预习课文，准备好学习用品。

五、课时安排

本课教学共1课时，40分钟

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