本试卷共21道小题,考试时间120分钟,满分120分。
一、积累运用(20分)
(一)积累(共8分)
1.基础字词是语言学习的基石,掌握字音、字形是提升语文素养的关键。以下关于字音、字形的表述,完全正确的一项是:A.字音:“锐不可当”“轻盈”读音无误。B.字形:“眼花缭乱”“和颜悦色”书写正确。C.易错字:“泄气”应写成“泻气”,“荧光”应写成“萤光”。D.多音字:“翘首”中的“翘”读“qiao”,“校对”中的“校”读“jiao”。
2.自然风光,总能引起无限情思。秋日登山,望《野望》中前路迷茫的景象;行至塞上,观《使至塞上》中萧瑟景色,安抚怀才不遇之感。春日游湖,赏《钱塘湖春行》的生机,唤起对生命律动的喜悦。
(二)运用(共12分)
八年级语文老师组织“人无信不立”专题学习活动。
3.引经据典,探寻诚信源流:下列典故中,不能体现“诚信”的一项是D.范式鸡黍之约。
4.班级演讲,传递诚信力量:诚信是人际交往的“金钥匙”,能为个人成长筑基,为社会和谐注入力量。当下仍有少数人用谎言掩盖失误,以欺骗谋取私利,既违背个人底线,更侵蚀社会信任。在学习中,我们要拒绝说谎、抄袭、舞弊等失信行为;在生活里,要信守承诺、真诚待人。唯有如此,才能让诚信的种子在心中发芽生根。
5.聚焦身边,赞美诚信榜样:身边的小语同学是诚信的典范。请引用一句关于诚信的名人名言,并运用比喻或对偶修辞写一段话赞美他。
6.实践践行,传递诚信温度:学校发起“校园诚信行动”,设计具体活动形式并说明活动目的。例如无人监考考点,以自主监考培养学生诚信应考习惯。
二、阅读(50分)
(一)实用文学作品阅读(共8分)
材料一:消息
教育部发布两项指南,推进中小学人工智能教育发展。《中小学人工智能通识教育指南(2025版)》和《中小学生生成式人工智能使用指南(2025版)》旨在构建科学完备的人工智能教育体系,强调兴趣培养、技术原理应用及创新实践,并通过课程重构、资源融通、评价创新、师资赋能实现教育全域覆盖。《使用指南》明确各学段使用规范,保障技术安全、合理、有效地辅助教学,促进学生个性化学习,并遵守数据安全与伦理道德底线。
材料二:新闻评论
教育部强调“写作业不可让AI代劳”,禁止学生直接复制AI生成内容作为作业或考试答案,并限制创造性任务中滥用AI。过度依赖生成式人工智能会弱化学生独立思考能力。在使用AI的过程中,用户可与AI合作完成任务,但这种合作应保持浅层辅助性质,确保学生自主思考。
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