文章内容
1.课文默写（10分）：
（1）老骥伏（2）（3）晴川历历汉阳树，
（4）（曹操《龟虽寿》），江入大荒流。（李白《渡荆门送别》）（崔颢《黄鹤楼》）
浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）（5）《三峡》中描写秋季景色的句子是：
（6）《与朱元思书》中从侧面写水清澈的句子是：
（7）《使至塞上》中体现诗人飘零之感的句子是：
2.阅读下面的文字，完成（1）－（5）题（10分）。家国情怀是中华民族的精神底色。从古至今，无数仁人志士为了国家的富强、民族的复兴，抛头颅、洒热血，谱写了一曲曲动人的赞歌。岳飞“精忠报国”的赤诚，文天祥“人生自古谁无死”的豪情，林则徐“苟利国家生死以”的担当，都彰显了深厚的家国情怀。
在新时代，我们更要传承这种精神，将个人理想与国家命运紧密相连，为实现民族复兴贡献力量。
（1）给加点字注音或根据拼音写汉字（4分）：①彰显（②赤诚（（2）文中有错别字的词语是“”）③zao（”，正确写法是（3）下列填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（）就 fu（（2分））（2分）A.连接贡献B.联结奉献C.联系献出D．关联呈献（4）文中画线句子有语病，请提出修改意见（2分）。修改意见：
3.下列句中加点成语使用有误的一项是（）（2分）：A．他为人正直，做事光明磊落，深受大家的信赖；B．这部小说情节跌岩起伏，抑扬顿挫，读来引人入胜；C．面对困难，我们要勇往直前，不能半途而废；D．这位科学家潜心研究，锲而不舍，终于取得了重大突破。
4.下列关于文学文化常识的表述，有误的一项是（）（2分）：A．《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是西汉史学家司马迁；B．消息的结构通常包括标题、导语、主体、背景和结语，其中导语是消息的核心；C．律诗是近体诗的一种，通常每首八句，额联和颈联必须对仗；D.古代“豆蔻”指十三四岁的少女，“弱冠”指男子二十岁。
5.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（_）（2分）：①家国情怀是中华文化的重要组成部分；②这种情怀激励着一代又一代人；③它体现了个人与国家、民族的依存关系；④我们要传承和弘扬家国情怀，让其在新时代焕发出新的活力。
A. 03246 B. 02306 C. 30246 D. 32046
6.综合性学习（6分）：班级开展“传承家国情怀”主题活动，请你参与并完成以下任务，（1）请为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）标语：
（2）活动中，需要设计两个活动环节，请你补充完整。①家国故事演讲比赛②③（3）请你向同学们推荐一句体现家国情怀的名言，并简要说明推荐理由。（2分）推荐：
二、阅读理解（60分）
（一）课外古诗文连读（17分）【甲】出塞王昌龄：秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。【乙】岳飞治军《续资治通鉴》：飞事亲至孝，家无姬侍。吴素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。飞日：“主上宵肝，宁大将安乐时耶！”却不受。大叹服。或问：“天下何时太平？”飞日：“文臣不爱钱，武臣不借死天下太平。”师每休舍，课将士注坡跳壕，皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束者，立斩以伺。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。
7.解释下列加点词的意思（4分）：（1）不教胡马度阴山；（2）飞事亲至孝；（3）饰名姝遗之；（4）立斩以。
8.下列对古诗文的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）：A.甲诗表达了诗人对边疆安宁的渴望和对良将的期盼；B.乙文中岳飞拒绝吴所赠名姝，体现了他不贪图享乐的品质；C．甲诗“秦时明月汉时关”运用互文手法，勾勒出壮阔的边塞景象。
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