2024年秋季湘少版三年级上册英语教案

2024年秋季湘少版三年级上册英语教案
一、教学目标
1. 知识目标：学生能够准确认读和书写教材中的重点单词，如 'apple', 'banana', 'cat', 'dog'，熟练掌握重点句型，如 'I like...', 'Do you like...?' 并能在实际情境中运用。
2. 技能目标：提升学生的听说能力，能听懂简单的英语指令和对话，并用英语进行日常交流；培养学生的阅读能力，能够读懂简单的英语小故事或短文。
3. 情感目标：激发学生对英语学习的浓厚兴趣，让他们积极主动参与课堂活动；培养学生的合作意识和竞争意识，通过小组活动增进同学间的友谊。
二、教学重难点
1. 教学重点：重点单词和句型的记忆与运用，掌握正确的发音和语法结构。
2. 教学难点：能够灵活运用所学句型进行对话交流，根据实际情境准确表达自己的喜好；培养学生的英语语感，让他们在自然的语境中理解和运用英语。
三、教学方法
1. 游戏教学法：针对三年级学生活泼好动的特点，设计各种有趣的英语游戏。比如 '单词接龙' 游戏，老师说出一个单词，让学生依次用该单词的最后一个字母作为新单词的开头，继续说下去，看谁反应快又说得准确。还有 'Simon says' 游戏，老师发出指令，如 'Simon says touch your nose'，学生根据指令做动作，若没听到 'Simon says' 就做错动作的要被淘汰。通过游戏让学生在玩乐中巩固单词和句型。
2. 情景教学法：创设生动的英语情景。比如在学习 'At the restaurant' 这一单元时，布置一个模拟餐厅的场景，让学生分别扮演顾客和服务员，用英语进行点餐、介绍菜品等交流。这样能让学生身临其境地感受英语的实际应用，提高他们在真实情景中运用英语的能力，激发学习兴趣。
3. 多媒体教学法：运用图片、动画、歌曲等多媒体资源辅助教学。播放欢快的英语儿歌，如 'Twinkle, Twinkle, Little Star'，让学生在轻松的旋律中感受英语的韵律美。展示色彩鲜艳的单词图片，帮助学生直观地理解和记忆单词，使抽象的英语知识变得更加形象生动。
四、教学过程
（一）导入
同学们，今天老师要带你们去一个超级有趣的英语世界！在出发之前，我们先来听一首欢快的英语儿歌热热身吧！（播放英语儿歌 'Twinkle, Twinkle, Little Star'）
哇哦，你们听，歌里唱的小星星一闪一闪亮晶晶，是不是特别好听？跟着节奏一起轻轻晃动你们的小脑袋吧！（老师带头随着节奏晃动身体，引导学生一起动起来）
唱完啦，大家是不是感觉活力满满呀？那老师要问问啦，刚才歌里都唱了些什么呀？谁能大胆地说一说？（请几位同学举手回答，鼓励他们用英语尝试说出来，即使回答不完整也给予肯定）你们都太棒啦！这首歌里有好多我们马上要学到的英语单词哦！接下来，让我们一起通过一个超有趣的动画，看看能不能找到它们！（播放动画 '小星星英语版'，展示星星、天空等画面）
动画看完啦，同学们有没有发现一些熟悉的单词呀？（引导学生观察动画，试着说出看到的单词，比如 star 等，老师及时给予肯定和纠正）好啦，准备好和老师一起开启今天的英语学习之旅了吗？让我们出发吧！
（二）新授
1. 单词学习
同学们，看老师手里拿的是什么呀？（拿出一颗亮晶晶的星星道具）对啦，这是 star（老师大声清晰地读出单词，并用夸张的口型展示发音，重复几遍），跟老师读 star，star。（请同学们跟读，多叫几位同学单独读，及时纠正发音）再看，这一片蓝色的是什么呀？（指向教室蓝色的墙壁）是 sky（同样大声读，示范发音，让学生跟读），sky，sky。接下来，老师要变个魔术啦！（拿出一个小盒子，里面装着月亮的小卡片）当当当，看这是什么？是 moon（展示并发音，引导学生跟读），moon，moon。现在，同学们跟着老师一起，一边指着相应的实物，一边大声读这些单词，star，sky，moon。
为了让大家更好地记住这些单词，我们来玩一个小游戏。老师说单词，你们快速找到教室里对应的东西指出来，比如老师说 star，你们就赶紧指着星星形状的物品或者星星图案。准备好了吗？（开始游戏，观察学生的反应，及时给予鼓励和指导）
2. 句型学习
同学们，我们学会了星星、天空和月亮的单词，那怎么用英语来说“看天空中有一颗星星呢？”（展示句型图片或在黑板上写下句型） 'Look at the sky. There is a star.' 老师先读一遍这个句子，大家仔细听哦。Look at the sky. There is a star.（老师清晰准确地读，注意连读和语调）现在跟着老师一句一句地读。Look at the sky.（学生跟读）There is a star.（学生跟读）谁能勇敢地站起来，指着天空，把这个句子读给大家听？（请一位同学站起来读，给予表扬，如果有发音不准确的地方，耐心纠正）

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