文章内容
l.Unit 1 Hello！（第14课）学习问候语、介绍自已、询问他人名学等基本交际用语。2.Unit 2 ImLiu Ming.（第58课）学习表达自已的姓名、年龄、国籍等个人信息。3.Unit3Thisismyfather.（第912课）学习介绍家庭成员及其职业。
4.Unit4Doyoulikecandy?（第1316课）学习表达对食物、水果和饮料的喜好。二、教学目标
1.能够熟练掌握并运用基本的日常交际用语。能够用英语简单介绍自已的个人信息。2.
能够用英语介绍家庭成员及其职业3.4.．能够表达自己对食物、水果和饮料的喜好。三、教学难点与重点
1．教学难点：基本交际用语的正确运用。
个人信息和家庭成员职业的表达。2．教学重点：
掌握基本的日常交际用语。学会介绍个人和家庭成员信息。学会表达对食物、水果和饮料的喜好。四、教具与学具准备
1．教具：教材、录音机、磁带、PPT、卡片等。2．学具：
课本、练习册、彩色笔、剪刀、胶水等。五、教学过程
1．导入（5分钟）通过播放英文歌曲、游戏或小对话等方式，引导学生复习已学知识，为新课学习做好铺垫。2.新课内容呈现（15分钟）
教师展示PPT，引导学生学习新单词和句子。通过教师示范、学生模仿、角色扮演等形式，让学生掌握新课内容。
3．例题讲解（10分钟）教师选取典型例题，引导学生分析题目，讲解解题思路。学生跟随教师一起完成例题，巩固所学知识。4.随堂练习（10分钟）
教师设计针对性练习，检验学生对新课内容的掌握程度。学生独立完成练习，教师进行个别辅导。5.课堂小结（5分钟）
学生分享学习心得，互相交流六、板书设计
1本节课重点词汇和句子。2．例题和答案。
3．学生随堂练习及答案。七、作业设计
1．作业题目：根据所学内容，编写一段自我介绍。介绍家庭成员及其职业。
列出自己喜欢的食物、水果和饮料。2．答案：
学生完成作业后，教师进行批改，给出评价和建议。八、课后反思及拓展延伸
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