文章内容
一、积累及运用（20分）
一个月后，小郡爱上了写随笔。郡园的秋，正静静地酿着丰收的喜悦。红墙与绿树交织，应和着秋日的宁静与悠扬。每当课间，学子们便在这片天地间倘徉，排于石桌石凳旁，仿佛能听见秋天的低语。红墙之下，师长们淳淳教导，为每一位学子指引未来的方向。这秋天的校园，不仅是知识的海洋，更是梦想的起点。
初一的我们，迎来了期待已久的校运会。赛场上高手云集，集体的荣誉能否镌刻在光荣榜上，取决于我们的团结与拼搏。我们拼尽全力冲刺，当我第一个冲出红线，观众沸腾起来了，我也喜出望外。此刻快乐与自豪在内心激起阵阵涟漪。
放学后漫步的烟火都市，也是小郡笔下的风景。夜幕下的长沙坡子街人声鼎沸，美食的香气逼人，各种货品应有尽有，面对这琳琅满目的商品，就算站在人生十字路口茫然无措的人，此时也会忘了往日的忧愁，投入烟火气十足的生活中去。
学了《秋天的怀念》后，小郡喜欢上了史铁生的《我与地坛》。他阅读文章时所作的批注中，描述了园墙在金色阳光下斜切下一溜阴凉，坐着或躺着读书，观察树枝左右拍打，驱赶那些和他一样不明白为什么要来世的小昆虫。蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑，猛然间似乎想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了，拍打翅膀飞起；树干上留着一个蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶，轰然坠地，摔开万道金光。满园子都是草木竞相生长弄出的响动，片刻不息。
小郡积累了文学、文化常识：中国自古就是诗歌之国，体裁百花齐放。汉魏时代有乐府诗，如《观沧海》；唐代有律诗，如《次北固山下》；宋代有小令，如《天净沙·秋思》。“而立之年”指三十岁，“不惑之年”指四十岁，五十岁称“知天命”，六十岁称“花甲”之年。《论语》是儒家经典著作之一，记录孔子及其弟子言行的语录体文集。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，“左迁”是降职的意思。
下列语句中，说法得体的一项包括：同学们对老师表示感谢，小明送礼物祝福，小慧的爸爸对绘画老师表示认可，写完征文请老师指正。
名句默写中，文学之美体现在诗情画意中，随着文字流动，共鸣内心情感与思考。《次北固山下》尽显开阔景象，也是人生旅途一帆风顺的愿景。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》把愁绪托付给明月，即便相隔千里，心系故友的情感依旧坚定。《论语·为政》讲述学习与思考结合的重要性。《行军九日思长安故园》中，故园的菊花依旧开放，即便在动荡中，仍有坚韧之美。《峨眉山月歌》描绘夜航动人画面，即使未能相见，心却向彼岸飞去。
二、综合性学习（6分）
为了引导同学们正确交友，小郡所在学校开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动。请同学们在诗词歌赋、文章故事中追随古今先贤的历史足迹，在归类整理、诵读交流中分享交友之道。主题班会中，选择与交友无关的名言诗句需要甄别，例如“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”。
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