统编版一年级上册语文《小小的船》重难点梳理

一、本课学习重点

1. 重点字的读音与书写

在《小小的船》一课中，有一些字形和读音较为特殊，需要学生特别关注：

• “小”字：需要注意读音为“xiǎo”，易与“少”字读音混淆。书写时要注意“”的笔顺，避免写错。
• “船”字：读音为“chuán”，而且书写时要注意“舟”旁的正确形状。
• “波”字：读音为“bō”，形状容易与“水”旁的“泊”混淆。

2. 课文中的常用词语理解

课文中有几个词语需要学生理解清楚，以便在阅读时准确理解含义：

• “摇”：此处指船在水面上轻轻摆动，学生易与其他含义混淆。
• “小小的”：这里是形容船的大小，学生需要明白这是一个轻松、柔和的表达方式。
• “轻轻的”：用来形容船动作的状态，需注意这种“轻”不只是体积的小，而是动作的温柔与柔和。

二、本课学习难点

1. 理解课文的句式和语言特点

本课中的部分句子结构和语言表达形式较为简洁、富有节奏感，学生容易出现理解困难：

• 句式：“船轻轻地摇啊摇，摇啊摇。”这种句式重复使用“摇”字，给学生带来节奏感和形象感，但可能会对学生理解句子结构和情感表达造成困扰。
• 语言的生动性：课文通过简单的词语“轻轻”“摇”表达出一种宁静的氛围，学生需要理解这些描述的细腻与情感的传达。

三、学习中常见问题提醒

• 学生可能会在朗读时忽视语气的变化，忽略“轻轻”一词的情感色彩。
• 书写“船”字时，学生容易把“舟”旁写得不清楚，需要多加练习。
• 在背诵时，有些学生容易误读“摇”字，发音不准确或读成“yáo”，需特别注意。

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