文章内容
1．看拼音，写词语（8分）mui zhi（)zun zhong
（)sao yang（）shéng chu（）mido xido（）fang si
（)huiwu（hou long（2．给加点字选择正确的读音，打“／”（3分）明晃晃（huang hudng）
哗（hu? hua）笑燕（yan yan）山威吓（hé xia）
血泊（po bo）薄弱（bobao）3．把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空（8分）（）（
）起敬手（）眼（（）（）（）自如）妙算
他在数学竞赛中表现出色，解题（4.按要求写句子（8分）
仿照例句，把句子写具体。例句：他跑得像兔子一样快。
她哭得用修改符号修改病句。我断定他可能生病了。
改为转述句。)，令同学们（周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！，改成反问句。
孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污不得的。5．根据课文内容填空（8分）
昼出耘田夜绩麻，一片孤城万仞山。君子喻于义，
《草船借箭》节选自我国著名长篇历史小说《)。
》，作者是二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）
阅读《景阳冈》片段，完成练习。那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了一按，望上一扑，从半空里蹄下来。武松被那一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰腾一掀。武松只一闪，闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，籁地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定晴看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。1．这段文字主要描写了（）和（）的搏斗过程。（2分）2．大虫抓人主要靠哪三招？用“”在文中画出来。（3分）3.文中“闪”这个动作重复出现了好几次，从这些“闪”中你能体会到什么？（4分）
4.武松打大虫的武器是什么？结果怎样？（3分）（二）课外阅读（18分）
阅读《最美的书包》，完成练习。每当我看到现在孩子背着那印满各式各样卡通画的精致书包上学时，我就会想起属于我的第一个书包。
那是个花格子书包，妈妈做的。七岁那年，我终于拥有了上学的资格。可是我没有书包。那时，我们乡下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子书包。每当同学们谈论谁的书包哪块花布多么好看时，我都会躲得远远的。心里却一遍遍地祈祷，我也能有一个花格子书包。
我终于向母亲开了口。“家里没有碎花布。”妈妈平静地说。“我要！”我固执地坚持着，却不敢看妈妈的脸。家里的窘境我是知道的。面对我的强，妈妈没有再说话。从那以后，我发现从来不喜欢串门的妈妈开始串门了。对于寡言少语的她来说，和人谈天是多么吃力的事情！有好几次，在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红。不知串了多少家的门，不知有多少艰难的开口，妈妈终于够了做书包的花布。
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