一、字词巩固(理解与运用)
1. 请根据拼音写出下列词语。
- yíng shí
- máng xiè
- chū yī
- shí zhī
2. 选择合适的词语填空:
- ()照(),()渐。()照:像光亮照射,()渐:逐渐地
- 写家:写人、写情,()的多。
二、信息把握(提取与梳理)
1. 根据课文内容,填空:
- 《赠汪伦》是一首表达()的诗歌,主要描述了()的情感。
- 《静夜思》通过描写(),表现了作者()的情感。
2. 判断下列说法是否正确,若错误,请简要说明理由:
- “孤舟蓑笠翁”描写了一个旅行的年轻人。
- 《送元二使安西》是一首描写离别的诗。
三、句子理解(含义与作用)
1. 请体会下列句子所表达的情感:
- “床前明月光,疑是地上霜。”
- “抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。”
2. 分析句子在段落中的作用:
- “无言独上西楼,月如钩。”
- “渡头余落晚,秋水共长天一色。”
四、内容概括(整体感知)
1. 简要概括《9 古诗三首》三首诗的主要内容。
- 《赠汪伦》:
- 《静夜思》:
- 《送元二使安西》:
五、读写结合(初步运用)
1. 请选出一首诗,抄写并简要赏析其中一个写得好的句子。
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