苏科版八年级上册物理第一单元试卷

《苏科版八年级上册物理第一单元试卷》第一学期八年级物理科单元检测题第一章声现象(A)
班级学号姓名得分谈一谈，你学到了什么
1.本章知识结构
2.我印象最深的学习过程和方法
（1）科学探究的一般过程：提出问题——猜想与假设——设计实验和进行实验——分析与论证。
（2）“观察”是学习物理的重要方法。从对日常生活、自然现象或实验现象的观察中发现与物理有关的问题，是科学探究与科学发现的前提。观察不仅要用眼去看，更要动脑去想。
3.我还想补充（对知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观等方面的感悟与体会）：
看一看，能给你什么启示
例1 下列说法中正确的是
A.一切正在发声的物体都在振动
B.只要物体振动，就能听到它发出声音
C.声音在真空中传播得最快
D.声音在固体、液体中比在空气中传播得慢
解析：人耳能听到振动发出的声音需要两个必要条件：（1）物体在一定的频率范围内振动（在人的听觉范围之内）；（2）有传播声音的介质。传播声音的介质不同，声音传播的速度一般也不同。总的来看，声音在固体、液体中比在空气中传播得快。真空不能传声，也就不存在传声快慢的问题。因此正确答案是A。
例2 关于声现象，下列说法正确的是
A.人说话时发声是靠空气振动产生的
B.水中的游鱼会被岸上的脚步声吓跑，说明液体也能传声
C.固体传声比气体慢
D.能区分自己讲话的回声和原声，人与障碍物的距离不得小于34m
解析：声音是由物体的振动而产生的，人的说话声是由气流冲击声带振动而产生的；一切固体、液体和气体都可以传声，声音在固体、液体中的传播速度比在空气中快。对人耳来说，回声到达人耳的时间比原声晚0.1s以上，人耳才能把回声跟原声分开，因此人与障碍物的距离至少为17m。经分析判断可知：正确答案是B。
例3 用录音机录下一段自己朗读课文的声音，在播放时，你或许会感到惊奇，因为你的声音听起来变细了（音调变高了）。把其他人的说话录制下来，播放出来的声音你听起来觉得非常好，但是你的……恰恰是不好的，毛病出在哪里？
解析：猜想造成这种现象的原因与声音的传播途径有关。设计实验和进行实验：（1）敲响音叉，听一听它的声音，描述一下它的音调和圆润程度；（2）再敲响音叉，在音叉仍然振动时，把它手柄的底部紧紧地压在你一边的颌骨上，这时声音有什么变化吗？
分析和论证：根据实验结果——将音叉压在颌骨上时，听到的声音音调稍低，声音圆润。可知：在你讲话的时候，你所听到的许多声音，特别是低频成分，是通过颌骨和头骨传导而来的。对你来说能增添你的嗓音的丰满度的那些低频音调别人是听不到的。你从录音机上听你自己的录音时，与别人听到的你的讲话声是一样的。
方法指导：仔细审题，尽可能做出接近事实的猜想，可以大量减轻实验设计与验证的工作量。如，根据“把其他人的说话录制下来，播放出来的声音你听起来觉得非常好”这一事实，就可把录音机的因素给排除。然后比较“听自己说话的声音”与“听录音机播放的声音”的区别，就可做出本题解析中的猜想。验证猜想的方法则由你的知识面和经验的多少及个人习惯自行设计。
测一测，你学得怎样
知识与技能
一、填空题
1.医生听诊器的作用在于增加声音的
2.回声是由于声音的
3.在物理学中，用内振动的
4.人们把高于……Hz的声音叫做超声波，把低于……音叫做次声波。人能听到的声音频率范围是
5.人们以……为单位来表示声音的强弱。0dB是
6.声音从产生到引起听觉有三个阶段，分别是（1）（3）
7.凡是发声的物体都在……，发声体的
8.通常情况下，声音在固体中比在液体中传播得……在空气中传播得

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