部编版二年级道德与法治下册全册教案

教学目标：部编版二年级道德与法治下册全册教案1挑战第一次
1.学会勇敢挑战生活中的第一次
2.辨别新鲜事物是否可以尝试
3.学会尝试未知事物前向同伴寻求帮助、意见
教学重难点：引导学生辨别哪些事物可以独自尝试、哪些可以在他人帮助下尝试、哪些不可以尝试，鼓励学生克服心理挑战，勇敢面对新鲜事物
教法：利用教材中的例子引起学生发言，分享经历，带领学生共同面对挑战
教学准备：1.设置一些学生未经历过的情景和事件
2.收集学生关于尝试事物的经历及感受，并总结尝试失败或未尝试的案例，做成纸条放在盒子中供抽签使用
3.课件，含有一些经典案例
教学时数：2课时
教学过程设计：第一课时
一、故事交流
教师引入《小马过河》故事
有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”
小马高兴地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”
老马说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”
小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。途中，一条不知深浅的小河挡住了去路，河水哗哗地流动。
小马想：“我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！”
他向四周望，看到一头老牛正在河边吃草，于是跑过去问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能走过去吗？”
老牛说：“水很浅，刚没小腿，能趟过去。”
小马听后，决定尝试过河。突然，一只松鼠从树上跳下，拦住小马大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”
小马吃惊地问：“水很深吗？”
松鼠认真地说：“深得很呢！昨天，我的一个朋友就在这条河里淹死了。”
小马犹豫了，不知道怎么办才好。他决定回家问妈妈。
回到家，妈妈问：“怎么回来了？”
小马说：“我遇到一条河，过不去。”
妈妈问：“那条河水很浅吗？”
小马回答：“牛伯伯说水很浅，松鼠说水很深。”
妈妈说：“你要仔细想一想他们说的，光听别人说而不亲自去试，是不行的。”
于是，小马再次尝试过河，结果发现河水既不深也不浅，正好可以过去。
教师总结：同一条河，不同的看法。通过这个故事，学生学会了勇敢面对挑战，独立思考并亲自实践。
教师引导学生分享自己的经历，鼓励他们在面对挑战时要勇于尝试并善于总结经验。
第二课时
一、复习上次课时，引出本次课程主题：我们一起挑战。
二、小组讨论
同学们在上次课程中了解到，尝试事物时要先做好准备，例如向曾经尝试过的小伙伴请教经验。这次课程将进行小组讨论，探讨自己还未做好准备的事情。
三、小组发言
小组讨论后，组长将讨论结果分享给全班，未讨论完的问题可以在课余时间继续向同学们请教。
4.学做快乐鸟
教学目标：
4.引导学生传递快乐
5.学习如何改变生活中的不开心
6.体会快乐可以由自己创造，并能创造快乐
教学重难点：

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