一、课程特点:
《品德与生活》课程以儿童的生活为基础,目标是培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童。课程通过儿童直接参与的丰富活动进行教学,强调寓教育于活动之中。内容既依据教材,又不拘泥于教材,鼓励教师从儿童实际生活中捕捉有教育意义的内容,或由儿童合作选择内容,或利用儿童的选择来组织活动。
二、课程基本理念:
1、道德存在于儿童的生活中。
2、引导儿童热爱生活,学习做人是课程核心。
3、珍视童年生活的价值,尊重儿童的权利。
4、在与儿童生活世界的联系中建构课程的意义。
三、课程目标:
总目标:培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。
分目标:
1、家里来了客
2、我随爸爸去做客
3、我跟妈妈看演出
4、我会打电话看电视
5、春天在哪里
6、春天的种植
7、我和春天一起玩
8、我心中的春天
9、兴趣是最好的老师
10、游戏快乐多
11、我与小动物
12、我最爱读的书
13、做事不拖拉
14、我会安排一天的生活
15、成长记录袋
16、更上一层楼
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