1. 图书分享时要(A.随意乱画 B.爱惜点儿 C.不用在意是否损坏 D.看完就扔)答案:B
2. 秘密分享时应该(A.大声说 B.小声点儿 C.无所谓声音大小 D.悄悄告诉一个人)答案:B
3. 美术课上红色水彩笔没水了,我们可以(A.向同学借一支红色的水彩笔 B.怕被同学拒绝,用铅笔涂色)答案:A
4. 玩打沙包这种游戏,需要大家(A.一起来 B.各玩儿各的)答案:A
5. 下面哪个行为可以让我体会到合作的快乐?(A.考试得了100分 B.做一幅画受到了老师的表扬 C.我们班拔河比赛赢得了第一名)答案:C
二、辨析题
6. 小明和小刚在一起下棋,小刚连赢了小明三局,小明生气地说:“没意思,不玩了,老是你赢!”小明的做法对吗?答案:不对。理由:小明不守规则,输不起,理解和辨析能力需从守规则才能继续游戏的角度考虑。
7. 图中小朋友做的好的打√,做的不好的打×。解释:打扫教室、分享食物、队旗下宣誓属于正确行为;衣冠不整、追打小动物、不注意食物卫生属于错误行为。
参考解析:
1. 同学之间学会合作与分享,分享图书要爱惜,分享才快乐。
2. 秘密是私密信息,声音太大容易泄露,分享秘密时应小声。
3. 向同学借用工具体现互帮互助,正确选择A。
4. 集体活动需大家一起来才能开心,正确选择A。
5. 合作的快乐体现在集体活动中,如拔河比赛赢得第一名,正确选择C。
6. 小明输不起不守规则,做法不对,需理解遵守规则的重要性。
7. 正确行为包括打扫教室、分享食物、队旗下宣誓;错误行为包括衣冠不整、追打小动物、不注意食物卫生。
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