2025统编版道德与法治一年级下册全册教学设计教案

学科课题2025道德与法治一年级下册全册教案原创作者李想
课程基本信息道德与法治年级一年级学期
第1课有个新目标（第1课时）教学目标
1．初步理解什么是目标，树立目标意识，逐步形成积极进取的价值观。春季
2．感受目标实现时的成就感，体会成长的快乐，理解目标对于自身进步和成长的意义，培养乐于学习的主动品格和追求自我成长的担当品格。3．懂得做事要有目标，并能够为了实现自已的目标而努力行动。教学内容
教学重点知道什么是目标，体会目标的重要意义。教学难点
激发为实现目标而努力的进取心。教学过程
教学环节主要师生活动活动一：听故事——知道什么是目标1．教师导入：同学们，一起来听听小蚂蚁实现目标的故事吧。故事梗概：在一个阳光明媚的早晨，小蚂蚁米米站在蚁巢前，望着远处那棵高算入云的大树，树顶上挂着它梦寐以求的甜美果实。米米决定，它的大目标就是要爬到树顶，亲口尝一尝那果实的味道。米米意识到，直接爬到树顶太难了，于是它决定把大目标分解成几个小目标。首先，它要从蚁巢爬到大树下，这是它的第一个小目标。接着，米米计划爬到树的第一个大分枝上，这是它的第二个小目标。板块一：
小蚂蚁实现自己的大目标板块二：我实现了
的小目标确定好目标，小蚂蚁米米朝着目标出发啦！终于有一天，经过不懈的努力，米米在实现第一个小目标和第二个小目标之后，终于爬到了大树顶，实现了它的大目标。
2．教师提问：你知道什么是目标吗？小蚂蚁的目标是什么？3．学生根据故事自由回答。
4．教师小结：这些我们想要达到的结果或愿景就是目标。5.连一连，更清楚。
小蚂蚁的第一个小目标从蚁巢爬到大树下
小蚂蚁的大目标小蚂蚁的第二个小目标
活动二：玩接龙一—我也有我的小目标爬到树的第一个大分枝上
爬到树顶吃到果实1．教师过渡：小蚂蚁米米经过努力，实现了自已的目标。想一想，图中的同学通过上学期的努力都实现了哪些目标？（课件出示教材第2页的插图）
2．学生自主阅读、思考并交流。3．教师点评：经过一个学期的努力，有的同学交到了志趣相投的好朋友，有的同学学会了养花并把花照顾得很好，有的同学学会了游泳………他们在交往、劳动、体育运动等方面各有不同的收获，达成了自已的目标。4．教师引导：老师相信，每一位同学在上学期的学习、生活中，都取得了不同的进步和成长，谁来说说你在上学期实现了哪些小目标呢？我们一起来玩接龙游戏，边玩边说吧。5．目标接龙：老师先说一个自已上学期实现了的小目标，然后邀请学生接力，说出自已上学期实现了的一个小目标，以此类推。学生可以分享学习上的（如，我记住了10个新字）、生活上的（如，我坚持每天自已整理书包）等目标。
6．教师追问：除了以上这些小目标，你还实现了哪些学习、生活中的小目标呢？
7．学生补充列举自已达成的小目标。8．涂色：把你上学期已实现的小目标写在苹果上，并给苹果涂上好看的颜色。
成长树9．教师小结：这些都是目标，人人都有自己的目标。活动三：填一填一一绘制我们的成长树1．教师过渡：课前，老师请同学们收集了与自已已实现的小目标相关的照片、奖状、师长评语等材料，现在请拿出来与小组伙伴一块分享你的变化和进步吧。