一年级下册道德与法治教案

一年级下册道德与法治教案
2015年2月课题
教学目标
1. 感受春天的美好，体会春天带来的生机勃勃。
2. 观察大自然变化的过程，认识春天的特征。
3. 学习儿歌，知道春天动植物的变化和人们衣着的变化。
教学过程
情境引入
小朋友们，又一个春天来到了。在这个生机勃勃的季节里，阳光渐渐明媚，鸟儿开始歌唱，大自然中的万物演奏着春天的圆舞曲。请你竖起小耳朵，我们一起来听一首好听的歌，请你边听边想，这首歌唱的是什么？（点击播放歌曲：《春天在哪里》）
学生边听边想，然后自由发言。
欣赏春天美景
春姑娘来到人间，你看到大地的景物有了哪些变化？学生自由发言。（有绿树，有红花，有欢快唱歌的小溪，南归的燕子……）
你喜欢春天的什么景物，为什么？学生自由发言。
春天是一个万物生长的季节，春天的花、春天的树、春天的草、春天的水，看起来是那么的充满生气，“一年之计在于春”，大自然多么神奇啊！现在就让我们去看一看春天的花、树、草和水，究竟是什么样子的？去体会一下春的神奇！
师解说：
（1）在告别了漫长的严冬后，春天的花绽开了笑颜，它们似乎要告诉我们春天的消息：天气暖和了，大家可以脱去厚厚的衣服，到郊外去感受春天的生机。
（2）春天的树长得非常的绿，树叶嫩嫩的，好像刚从冬天的束缚中解放出来。
（3）春天的草长得格外的嫩，小草细细的，好像给大地铺上了一层绿色的地毯，红的、黄的、蓝的、紫的野花好像是点缀在绿草地上的星星。
（4）天气暖和了，山上的雪慢慢地开始融化，小溪里的水在哗啦啦地唱着歌。春天的水特别清澈。
诗园：《春天说了什么》
春天的景物多美丽呀！春姑娘究竟对它们说了什么，才使它们变得生机勃勃呢？我们来念一念“诗园”。
春天对冰雪说了什么，冰雪那么听话，都化了。
春天对花儿说了什么，花儿那么听话，都开了。
请小朋友们发挥想象力，想想春姑娘究竟说了什么话。学生自由发言。
春天到啦，冰雪快融化吧，化成甜甜的水让小苗喝个饱；春天到啦，花儿快张开笑脸吧，蜜蜂要来采蜜啦！
小实践
今天，小朋友们说了春天，欣赏了春天，和春姑娘玩得真开心，相信小朋友们对春天一定有了更深的了解，也更加喜欢春天了！双休日，让爸爸妈妈和你们一起到户外去找找春天。一起唱唱《春天在哪里》。
作业设计：和爸爸妈妈一起到户外去找找春天。
板书设计
春天说了什么
天气暖了，衣服穿少了
教学反思
2015年2月课题
教学目标月课时重点难点教学准备
教学过程、情境引入
春天说了什么
植物生长了，草花动物醒来了，青蛙燕子

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