苏教版一年级数学 数一数

一、数的认识与数感

1.1 数字的认识

一年级学生首先要学习认识数字，能够认出从0到9的每一个数字，并理解它们所表示的意义。

• 例如，数字1表示一个物体，数字2表示两个物体，依此类推。
• 生活情境：如果你有3颗苹果，那就是数字3，表示有3个苹果。

1.2 数字的顺序

数字有一定的顺序，学生需要掌握数字从小到大的排列顺序。

• 例如，1在2前面，2在3前面。
• 生活情境：我们每天按顺序写作业，首先做第一题，然后做第二题，依次类推。

1.3 数字的比较

通过比较数字的大小，学生可以学会更好地理解数字的关系。

• 例如，数字5比数字3大，数字2比数字7小。
• 生活情境：你手里有3颗糖果，妈妈给了你2颗，那么你现在有几颗糖果呢？答案是3+2=5颗糖果。

二、计算与运算

2.1 数字的加法

加法是把两个数字合起来，得到一个新的数字。学生需要理解加法的基本概念和方法。

• 例如，1+2=3，表示一个物体加上两个物体，共有3个物体。
• 生活情境：你有2个铅笔，妈妈又给你1个，你现在有几个铅笔呢？答案是2+1=3个铅笔。

2.2 数字的减法

减法是从一个数字中拿走另一个数字，得到一个新的数字。学生需要理解减法的基本概念和方法。

• 例如，3-1=2，表示3个物体中拿走1个，剩下2个物体。
• 生活情境：你有5颗糖果，吃掉了2颗，你还剩下几颗糖果呢？答案是5-2=3颗糖果。

三、图形与空间

3.1 常见图形

学生需要认识一些基本的平面图形和立体图形，如圆形、正方形、三角形、长方形等。

• 例如，圆形像一个饼，正方形像一个方块。
• 生活情境：你家窗户的形状是正方形，表盘是圆形。

3.2 图形的分类

学生可[更多内容请下载原文档查看...]

说明:本文档为学习资料，仅供教学与自学使用，资源免费下载，不含任何诱导下载或捆绑程序。