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任务驱动3.2.2物态变化(4) 同步练习 浙教版科学七年级下册

本网站 发布时间:2025-12-27 12:57:57

基本信息

  • 文档名称:

    任务驱动3.2.2物态变化(4) 同步练习 浙教版科学七年级下册
  • 教材学段:

    初中科学
  • 教材版本:

    浙教版
  • 所属年级:

    七年级下
  • 创建时间:

    2025-12-27
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文章内容 文章内容

文档内容简介:

第2节 物态变化(第4课时)同步作业(教师版)一汽化与液化(2)
1. 关于沸腾,下列说法中正确的是(A.沸腾在任何温度下都能进行)
C.沸腾是在液体表面发生的汽化现象。
2. 下列关于沸腾的说法正确的是(A.沸腾是指发生在液体内部的汽化现象)
B.水到了100℃就一定沸腾。
B. 沸腾时液体温度保持不变。
D.沸腾是在液体内部发生的汽化现象。
C.液体沸腾时温度不变,所以沸腾时不需要吸收热量。
D.不同的液体,其沸点不同。
3. 图甲是探究水沸腾过程的实验装置,图乙是小东同学在实验过程中测得的水的温度随时间的变化图像。下列分析正确的是(A. 组装实验装置应先固定M再固定N)
B.实验时的大气压为标准大气压。
C.水的初始温度为0℃。
D.水沸腾过程中温度一直保持不变。
4. 农村有一些“装神扮鬼”骗人钱财的人,他们有一手绝活:从翻滚的金油锅中用手把鬼揪出来,其实奥秘在锅中的“油”中,上层是真正的菜油而下层是其它的液体,这种液体的沸点最有可能是(A.50℃左右)
B.80℃左右。
C.100℃左右。
D.200℃左右。
5. 小华在家烧水煮饺子,中途发现水量少了些,于是又往锅里迅速加了一碗水,并将水再次烧开。下面能反映小华整个烧水过程中温度随时间变化的图象是(A. ot/s)
B.+ T/℃ot/sc.
C.+ T/°℃ots。
D. AT/Cot/s。
6. 下图中的甲、乙两个房间里的两壶水都已烧开,试判断哪个房间的气温比较高(A.甲房间高)
B.乙房间高。
7. 下列关于沸腾的说法中,正确的是(A.液体温度达到其沸点就一定沸腾)
C.95℃的水不可能沸腾。
C. 一样高。
D. 无法确定。
B. 液体沸腾时要吸热,温度保持不变。
D. 液体沸腾时要放热,温度保持不变。
8. 如图所示,烧杯中盛有甲液体,试管内盛有乙液体。用酒精灯对烧杯底部持续加热,一段时间后,发现甲沸腾而乙不沸腾。已知标准大气压下,酒精沸点是78℃,水沸点是100℃,煤油沸点是150℃,下列判断中符合题意的是(A.甲液体为水,乙液体为酒精)
B. 甲液体为酒精,乙液体为水。
C.甲液体为煤油,乙液体为酒精。
D.甲液体为煤油,乙液体为水。
9. 如图所示是小明探究水沸腾时的装置以及实验中不同时刻气泡的情形,下列有关分析正确的是(甲)
A.他可以选用量程为一80~60℃的酒精温度计。
B.图甲是水沸腾前的现象。
C. 沸腾时,烧杯中不停地冒出“白气”,这些“白气”是水蒸气。
D. 小明撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间,所以水的沸腾有时候不需要吸热。
10. 端午节是我国的传统节日,赛龙舟、吃粽子也成为人们过节的重要习俗。小彤看见妈妈在家煮粽子时,锅中水沸腾后改用“小火”继续煮。针对这种做法,下列说法正确的是(A.改用“小火”可以提高水的沸点,能更快的将粽子煮熟)
B.用“大火”可使水沸腾更剧烈,沸点升高,不应该改用“小火”。
C.水沸腾后,改用“小火”水温升高较慢,锅中水不易被烧干。
D.水沸腾后,用“大火”或“小火”煮,水温都不变,用“小火”煮可节能。
11. 小嘉组装了如图甲所示的装置,探究水沸腾的特点。90-
甲(1)甲装置中,温度计的使用错误之处是乙
(2)图乙为改正错误后进行实验测得的某时刻水的温度,为丙。

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