统编版五年级下册语文《7*猴王出世》教学设计

一、教材分析与学生学情

《7*猴王出世》是五年级下册语文的重点课文之一，具有丰富的文化内涵和语言表现力。文章通过描述猴王的出世，展现了丰富的想象力和动感的叙事风格。五年级学生已经具备了一定的语言理解和思维分析能力，但他们在深入分析文章语言特色和理解文学作品的深层次含义方面仍需加强。

二、教学目标（核心素养导向）

• 语言建构与运用目标：通过多种形式的朗读与品味活动，理解并积累课文中的重点词语和典型句式，体会其表达效果，能够在具体语境中进行模仿和迁移运用，提升语言理解能力和较为准确、生动的表达能力。
• 思维发展与提升目标：在自主阅读、合作讨论和问题探究的过程中，学会抓住关键信息，理清文章思路，从内容和表达两个层面进行分析，能够围绕问题表达有依据的看法，逐步提升分析与概括能力。
• 审美鉴赏与表达目标：通过有感情朗读和语言赏析，感受课文语言的形象性和感染力，体会作品所呈现的情境与情感，获得初步的文学审美体验，并尝试通过朗读或简单的读写结合活动进行表达。
• 文化理解与情感态度目标：结合文本内容，体会作者表达的思想感情和价值追求，感受作品中蕴含的人文精神，引导学生形成积极、健康的情感态度，增强对语文学习的兴趣和文化认同感。

三、教学重点与难点

教学重点：语言积累，文章结构理解，艺术特色的分析，写作技巧的鉴赏。

教学难点：如何深入理解文章的艺术风格和表达效果，体会作者的情感表达。

突破策略：通过引导学生分析文章中的语言技巧、表现力强的句子，采用小组合作讨论和示范朗读等形式，帮助学生突破语言表达上的理解障碍。

四、教学准备

• 教师准备：教具、多媒体课件、背景资料、相关作品、问题设计等
• 学生准备：[更多内容请下载原文档查看...]

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