2.4 露和霜 同步分层作业科学五年级下册（冀人版）

【基础作业】
一、选择题 2.4 露和霜习题（含答案）
1．决定水蒸气形成露和霜的主要因素是（）
A．空气中水蒸气含量的多少
B．昼夜的长短
C．温度的高低
2．霜和露是由空气中的水蒸气（）形成的。
A．温度降低时
B．任何温度都可以
C．温度升高时
3．在模拟露的形成实验中，在烧杯上放冰块会发现（）
A．结冰
B．出现小水珠
C．没有现象
4．露和霜是由空气中的水蒸气（）形成的。
A．温度升高时
B．温度降低时
C．什么温度都可以
5．在探究霜的形成的实验时，往冰块里加盐是为了使温度（）
A．保持在 0℃
B．升至0℃以上
C．降至0℃以下
6．霜和露的相同之处是（）
A．形成于春秋夜晚
B．水蒸气遇冷形成
C．无色无味的
7．在水结冰的实验中，加盐是为了（）
A．升高温度
B．降低温度
C．保温
8．冬天，行驶的汽车玻璃窗的（）会出现小水珠。
A．外侧
B．内侧
9．在“造霜”实验中加入盐是为了（）
A．没什么作用
B．吸收周围的热量
C．把热量散发到周围的冰中
10．霜一般出现在（）
A．冬天
B．春天
C．夏天
二、判断题
11．秋季清晨草坪上有霜。
12．露水是从天空飘落下来的。
13．雪和霜的形成，近地面温度都在0℃以下。
14．只要温度降低就能够出现霜。
15．在农作物上覆盖秸秆或塑料薄膜可以防止霜的危害。
【能力提升】
三、综合探究
16．霜的出现，会给农作物带来或多或少的伤害，在发生霜灾次数较多的地区人们是如何应对霜灾的呢？
17．露是怎样形成的？
18．北方的冬天特别冷，在早上起来的时候，常常看到窗户的玻璃上有漂亮的霜花，你知道这些霜花是怎么形成的吗？
19．霜的出现，会给农作物带来或多或少的伤害，我们应该如何预防霜冻呢？
20．奇奇想探究霜的形成原因，于是做了以下模拟实验，实验步骤：
在易拉罐中放入一些碎冰，并在易拉罐下垫一块湿毛巾，用干布将易拉罐外壁擦拭干净，用温度计测量易拉罐罐内实时温度并记录。接着向易拉罐内加入一些食盐，继续观察易拉罐外壁有什么现象，测量易拉罐罐内实时温度并记录。
(1)实验中在易拉罐下垫一块湿毛巾，是为了
(2)实验中向易拉罐中加入了一些食盐，目的是
(3)过一段时间，可以观察到易拉罐外壁会（）。
A. 出现很多小水滴
B. 出现很多小冰晶
C．没什么变化
(4)请结合上面的实验，说一说大自然中的霜是怎样形成的

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