人教版九年级语文上册第五单元教案合集

知识与能力：人教版九年级语文上册第五单元教案合集17、智取生辰纲

1、巩固小说的有关知识：小说的概念及三要素。2、了解《水浒》的主要内容及作者的思想倾向。3、理清小说的故事情节，分析小说的人物形象。4、学习设置矛盾冲突刻画人物形象的方法.过程与方法：

自主、合作、探究的学习方式情感态度与价值观

引导学生走进古典文学名著，主动阅读古代优秀作品，在历史文化土壤中取营养，提高文学修养和审美能力。

教学重点1、通过分析人物言行，结合具体环境，把握杨志的思想性格2、鉴赏本文在矛盾冲突中刻画人物形象的方法，教学难点

显盖等人智取生辰纲的过程。教学课时：4课时

教学过程：第一课时一、情景导入，染氛围

由刘欢《好汉歌》引入新课二、畅谈《水浒》

学生畅谈自己所了解的《水浒》1、谈《水浒》的故事情节

2、谈《水浒》的人物3、谈《水浒》中人物绰号

学生相互交流三、引入课题：《水浒传》是施耐庵所著的一部以北宋未年，宋江起义为题材的长篇白话小说，它是中国白话文学的一座里程碑。它塑造的人物用金圣叹的话说“人有其性情，人有其气质人有其形状，人有其声口”。

梁山一百单八好汉的故事在我国民间盛传不衰，其中很重要的一个原因就是人们佩服好汉们的英雄豪气，喜欢他们的侠肝义胆。梁山好汉们殊途同归，但他们的出身、地位命运、投奔梁山的动机却不尽相同。今天我们就来认识其中的一位一一青面兽杨志四、默读课文，感知情节

1、生字樊行zan虞候yu嗔怪chen尴尬ganga厮si 朴刀po地ner罗嘎zao

怨帐chang元的wi恼ou芥菜jie忒tui酒yao噪guo显盖chao三阮ruan省得xing元的widi勾当goudang庵an喏喏连声nuo

刻口割舌wan面面厮靓qu京biar2、生词晓事：明白事理。

寻思：思索；考虑。忍气吞声：形容受了气而强自忍耐，不说什么话。喃喃呐呐：连续不断地小声说话的声音，絮絮：絮絮叻叻，来回地说。

热不可当：热得无法抵挡。出没：出现和隐藏。

分说：分辩。勾当：事情。死心塌地：形容主意已定，决不改变，七、作业

1、进一步了解《水浒》汴京城杨志卖刀、青面兽北京斗武、七星聚义、青面兽双夺宝珠寺2、抄写生字词

第二课时一、导入常言道：“智不智看《三国》，勇不勇看《水浒》。”意思是说：三国多智士，梁山多勇夫，那么水浒英雄是不是都是“四肢发达，头脑简单”的人呢？答案是否定的。他们的计谋同样让人拍案叫绝。不信，我们就来学习《智取生辰纲》，领略一下梁山好汉的计谋。

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