中文

位置: 唯久文档> 初中语文> 统编版> 七年级上册

阅读下面的文章,完成各题。【甲】 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子...

本网站 发布时间:2026-01-27

基本信息

  • 题目考点:

    文言文理解、学习态度、孔子与司马光的治学方法
  • 题目类型:

    文言文阅读-对比
  • 题目难度:

    较难(0.4)
  • 教材学段:

    初中语文
  • 教材版本:

    统编版
  • 所属年级:

    七年级上册
  • 试题下载格式:

    pdf
题目内容 题目内容
原题:
题型:文言文阅读-对比
阅读下面的文章,完成各题。

【甲】

子曰:“学而时习之,不亦乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不,不亦君子乎?”《学而》

子曰:“温而知新,可以为师矣。”《为政》

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”《为政》

【乙】

司马温公[1]幼时,记问不若人。群居讲习,众兄弟成诵,游息矣;独下帷绝编[2],迨能倍诵乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。温公言:“书不可不成诵。或在马上,或终夜不寝时咏其文思其义所得多矣。

【注】【1】司马温公:即司马光。【2】下帷绝编:像董仲舒和孔子读书时那样专心和刻苦。
1.解释下列加点字在文中的意思。
(1)不亦
(2)人不知而不
(3)温而知新
(4)记问不若人
(5)众兄弟成诵
(6)温公
2.下列对文中画波浪线部分断句恰当的一项是(       
A.或终夜/不寝时咏其文/思其义/所得多矣
B.或终夜/不寝时/咏其文思/其义所得多矣
C.或终夜不寝时/咏其文/思其义/所得多矣
D.或终夜/不寝时/咏其文思其义/所得多矣
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
(1)学而不思则罔,思而不学则殆。
(2)用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。
4.孔子和司马光在治学方面有哪些相同之处?请结合两文内容,作简要分析。

题目考点:文言文理解、学习态度、孔子与司马光的治学方法

答案:
{"1":"愉快","2":"生气","3":"复习旧的","4":"遭遇","5":"已经","6":"曾经"}, A.或终夜/不寝时咏其文/思其义/所得多矣, {"1":"如果学了不思考就会迷惑,思考而不学习就会感到危险。","2":"用力多的人成果也就越远,而精心诵读的内容,将终生不忘。"}, 孔子和司马光都强调学习的重要性,并且强调反复复习和深思才能取得真正的进步。孔子提出‘学而时习之’,司马光则通过自己的经历,强调了通过不断努力和多次诵读来加深记忆。两者都重视学习的持久性和积累性。
解析:
{"1":"‘说’是‘愉快’的意思。","2":"‘愠’是‘生气’的意思。","3":"‘故’在这里指‘复习旧的’。","4":"‘患’是‘遭遇’的意思。","5":"‘既’指‘已经’。","6":"‘尝’指‘曾经’。"}, A项是最符合原文语境的断句方式,符合文意,体现了孔子的建议。, {"1":"这句话表达的是,学习和思考是相辅相成的,单一的学习或思考都无法得到真正的效果。","2":"这句话强调了通过不断努力和反复练习,才能使所学的知识长久地记住并运用自如。"}, 两者都注重通过不断复习来加强对知识的掌握,且都强调了深入思考和长期的坚持对学习的深远影响。

说明:本试题为学习资料,仅供教学与自学使用,答案解析资源免费下载,不含任何诱导下载或捆绑程序。


小提示: 若需要下载完整打印文档请 点击免费下载完整pdf文档,可进行打印。
文档图片预览文档图片预览

文档图片预览:

阅读下面的文章,完成各题。【甲】 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子...

小提示:上述图片仅展示试题样图,需要清晰无水印的文档,请下载完整文档。
热门文档
最新文档