题目内容
原题:
题型:综合性学习
某校七（1）班开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你完成下列学习任务。
1．下面是学生搜集到的读书现状调查表，根据图表回答问题。
分析如图表格，你得出的结论是________________________________________________________ 。
2．某班正围绕“少年正是读书时”展开讨论，下列四位同学的发言不恰当的是（ ）
3．【探讨读书方法】
甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。
乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？
丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。
请你针对以上发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言的得体。
建议：
1．下面是学生搜集到的读书现状调查表，根据图表回答问题。
| 调查项目学段 | 七年级 | 八年级 | 九年级 |
| 每日可供自由阅读的时间 | 1.5小时 | 1.2小时 | 0.5小时 |
| 经典书籍在阅读中所占比重 | 27.8% | 35.8% | 45.6% |
2．某班正围绕“少年正是读书时”展开讨论，下列四位同学的发言不恰当的是（ ）
| A．我认为读书要用心。“读书须用意，一字值千金”就指出了读书用心的意义。 |
| B．我认为读书要勤奋。“悬梁刺股”“囊萤映雪”的典故便是明证。 |
| C．我认为读书要惜时。司马光的父亲为了激励司马光学习，经常对他说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。 |
| D．我认为读书要培养兴趣。《论语》中说“知之为知之，不知为不知，是知也”。由此可见，读书要培养兴趣。 |
甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。
乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？
丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。
请你针对以上发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言的得体。
建议：
题目考点:读书时间与经典书籍比例、读书方法的探讨、读书习惯的培养
