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当前位置: 唯久网> 初中统编版 统编版试题
考点: 意境描绘能力, 情感理解与表达
题型: 诗歌阅读 | 难度: 适中
1 . 阅读下面一首词,完成下面小题。

渔家傲

李清照

天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语,殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮,学诗漫有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!

1.试用生动的语言描绘“天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞”所写的梦境。
2.“我报路长搓日暮,学诗漫有惊人句”是对“闻天语,殷勤问我归何处”的回答,表达了词人怎样的情感?
考点: 邀请函写作, 活动设计能力, 交友的基本原则
题型: 综合性学习 | 难度: 适中
2 . 七年级(19)班将召开一次以“交友之道”为主题的班会,请你参与并完成相关任务。
活动一:届时想邀请本校心理咨询室的袁老师参加,班上推荐你去邀请,你会对袁老师这样说:“____________
活动二:班委会集思广益,设计了下面一个具体活动项目,请你紧扣本次综合性学习帮他们再设计两个具体活动项目。
活动项目一:畅谈交友之道;
活动项目二:___________________
活动项目三:______________________
活动三:探究材料:探究下列材料,说说你获得的交友启示。

【材料一】

习主席在演讲时,引用一句非常经典的话:“以金相交,金耗则忘;以利相交,利尽则散;唯以心相交,方能成其久远。”

【材料二】

北宋的范仲淹因主张改革,惹怒了朝廷,被贬去颍州。当范仲淹卷起铺盖离京时,一些平日与他往来甚密的官员,生怕被说成是朋党,纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然,他正生病在家,闻讯后,立即抱病前去,大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说,谁是真朋友,谁是假朋友,此时此刻,也就一清二楚了。

【材料三】

小马、小李、小陈都是某校初三学生,也曾是老师眼里的好学生,父母眼里的好孩子。一次外出游玩时,三人结识了社会青年冷某。冷某通过钱和烟的诱惑,逐渐将他们拉拢成自己的小弟,三人跟随郑某四处游荡,最终走上犯罪的道路。

交友启示:________________________________________________________
考点: 新闻标题拟定, 活动策划设计, 诚信主题的理解与应用, 诚信原则的实际应用
题型: 综合性学习 | 难度: 适中
3 . 永吉某班开展“人无信不立”综合性学习活动,请你积极参与。
【新闻悟诚信】
(1)请用一句话拟写新闻标题。

科技日报2024年09月27日电   9月26日,首届玉渊潭科研诚信会议在京举办,围绕“数智新时代的科研诚信”主题。在数字技术与智能技术高度融合的数智新时代,科技创新和科研诚信面临新挑战,需要各方同心协力、携手共治,方能筑牢科研诚信之基,共塑学术道德之魂。

【活动展诚信】
(2)下面是“诚信”活动策划简案,请你参与拟定,完成下表。

活动

活动形式

目的

活动一

诚信故事图片展

以图文并茂的故事激励学生做诚信之人

活动二

诚信名言背诵比赛

认识到诚实守信是中华民族的传统美德,认识到诚信的重要性

活动三

【教育传诚信】
(3)以下哪句最能体现“诚信”这一主题?(     
A.“海内存知己,天涯若比邻。”——王勃《送杜少府之任蜀州》
B.“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”——《论语》
C.“白日依山尽,黄河入海流。”——王之涣《登鹳雀楼》
D.“重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。”——郦道元《三峡》
【生活践诚信】
(4)结合下面新闻,谈谈在生活中我们应该如何坚守诚信原则?这么做有什么意义?
【新闻链接】

某电商平台售假被曝光,诚信经营再敲警钟。近日,某知名电商平台因售卖假冒伪劣产品被媒体曝光。据报道,该平台上有部分商家利用虚假宣传、以次充好等手段,销售不符合质量标准的产品,严重损害了消费者的合法权益。此外,一些商家还通过虚假广告夸大产品的功效和效果,误导消费者进行购买。

考点: 词语搭配和语境理解
题型: 积累运用-选择 | 难度: 较难
4 . 依次填入下列句子横线处的词语,最恰当有能项是(  )
所谓成功,就是专心的人彼此之间长期竞争而产生的     ,专心未必就能夺得冠军,还要看天分和机缘,然而在“专心”的行列里,     站在最后一名,也还是置身于精英之列,比那些玩忽怠惰,因循无知的人       很多
A.结果  虽然  率先
B.后果  即使  领先
C.结果  即使  领先
D.后果  虽然  率先
考点: 新闻标题的准确概括, 对施救过程中拍视频行为的分析, 采访问题的设计
题型: 综合性学习 | 难度: 适中
5 . 阅读下面这则消息,回答问题。

2022年11月30日14时许,在上海市浦东新区云山路上,上班途中的毕坤看到有老人趴倒在地,身体打颤抽动,一直喊救命。周围有路人径直走过,十米之外的公交站也有人在探头张望,但均无人施救。一番犹豫后,毕坤决定上前将老人扶起,但在扶起的同时,毕坤也请路人帮忙拍下视频,“当作证据,担心有被讹的风险。”视频在网上发布后引发讨论。部分网友在称赞毕坤好心的同时,也有网友围绕“该不该扶”“该不该拍视频”发表观点。

(1)请给上面这则消息拟一个恰当的标题。(不超过20字)
(2)在“毕坤该不该拍视频”的话题上,小语和小文产生了争论。如果你参与评论,请说出你的观点和主要理由。
观点:______________
主要理由:__________________
(3)作为校报小记者,你打算电话采访当事人毕坤,请根据消息提供的情况,设计两个有价值的问题。
考点: 课文内容的准确理解与记忆
题型: 积累运用-选择 | 难度: 适中
6 . 下列对课文理解不正确的一项是(     
A.《走一步,再走一步》是过来人的经验之谈。在人生道路上,艰难险阻并不可怕,大困难可以化整为零,化难为易,走一步,再走一步,定能战胜一切困难。
B.《诫子书》是三国时期吴国政治家诸葛亮写给自己儿子诸葛瞻的一封家书。殷殷教诲中蕴含着深切的期望。
C.《狼》的作者蒲松龄,字留仙,别号柳泉居士,世称聊斋先生,清代杰出的文学家,著有文言小说集《聊斋志异》。
D.毛泽东同志在《纪念白求恩》一文中高度赞扬了白求恩的共产主义和国际主义精神,号召每一个共产党员向他学习。
考点: 谦辞和敬辞的正确使用, 友谊的核心要素
题型: 综合性学习 | 难度: 适中
7 . 阅读下面的文字,完成下面小题。
古人告诫我们:“匹夫不可以不慎取友。”可见,如何认识和选择朋友,是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友,你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动,请你积极参加并完成以下任务。
1.【任务一】小文拟写了一份邀请函,邀请任课老师共同参加此次活动。下面是小文拟写邀请函的正文,其中谦辞和敬辞使用正确的一项是(       

为引导我们班同学积极参与有朋自远方来主题学习活动,贵班将于11月11日(周二)下午3点至5点在教学楼116室举行分享会。届时全体同学们将一一亮相,充分展示自我。诚邀您莅临现场,并对同学们的表现提出宝贵的拙见。感谢您拜读此函。

A.贵班 B.莅临 C.拙见 D.拜读
2.【任务二】同学围绕“交友之道”积极发言。请你在小惠的发言后,从另一个角度发表自己对友谊的看法。
小惠:交友需要坦诚相待。在交友的过程中,只有多一些信任与沟通,友谊才能长远。
我:                                     
考点: 文言文词汇理解, 两文的共同主张是坚持毅力和信念,解决问题靠不断努力, 写法相同:都通过对比来强调坚持的意义;不同:一文通过行为表现,一文通过对话进行思辨
题型: 文言文阅读-对比 | 难度: 适中
8 .

8 . (甲)

大行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。

北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始缸,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰: “甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。

——《列子·汤问》

(乙)

杨子之邻人亡羊,既率其党,又请杨子之竖追之。杨子曰:“嘻!亡一羊,何追者之众?”邻人曰:“多歧路。”既反,问:“获羊乎?”曰:“亡之矣。”曰:“奚亡之?”曰:“歧路之中又有歧焉,吾不知所,所以反也。”杨子戚然变容,不言者移时,不笑者竟日。

门人怪之,请曰:“羊,贱畜,又非夫子之有,而损言笑者,何哉?”杨子不答,门人不获所命。

弟子孟孙阳出,以告心都子。心都子他日与孟孙阳偕入而问曰:“昔有昆弟三人,游齐、鲁之间,同师而学,进仁义之道而归。其父曰:‘仁义之道若何?’伯曰:‘仁义使我爱身而后名。’仲曰:‘仁义使我杀身以成名。’叔曰:‘仁义使我身名并全。’彼三术相反,而同出于儒。孰是孰非邪?”

杨子曰:“人有滨河而居者,习于水,勇于泅,操舟鬻渡,利供百口,裹粮就学者成徒,而溺死者几半。本学泅不学溺,而利害如此。若以为孰是孰非?”心都子嘿然而出。

孟孙阳之曰:“何吾子问之迂,夫子答之僻?吾惑愈甚。”

心都子曰:“大道以多歧亡羊,学者以多方丧生。学非本不同,非本不一,而末异若是。唯归同反一,为亡得丧。子长先生之门,习先生之道,而不达先生之况也,哀战!”

——《列子·说符》

【注释】①昆弟:兄弟。②操舟鬻渡:以划船摆渡为生。③裹粮:背着粮食,这里说自带粮食。④为亡得丧:才不会迷失方向。
1.解释下列句中加点的词。
①投渤海之尾            诸:
箕畚运于渤海之尾     箕畚:
③吾不知所               之:
④孟孙阳之曰            让:
2.概括两文阐发的共同主张。
3.简要说明两文在写法上的相同及不同之处。
考点: 理解文言文词语、翻译能力、愚公精神的现代意义
题型: 文言文阅读-课内 | 难度: 适中
9 . 阅读文言文《愚公移山》,完成各题。

太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。

北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?杂然相许。其妻献疑曰:以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?杂曰:投诸渤海之尾,隐士之北。遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰:甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?北山愚公长息曰:汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉。子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。

1.解释下列加点的字。
(1)杂然相(           )
(2)汝之不(       )
2.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)惩山北之塞,出入之迂也,
(2)寒暑易节,始一反焉。
3.比较寓言中的愚公事迹,说说你对链接材料里的“当代愚公精神”的理解。为什么我们今天仍然需要愚公精神?

在甘肃考察的习近平总书记,21日来到古浪县八步沙林场,察看林场风貌,听取武威市防沙治沙情况汇报和八步沙林场六老汉三代人治沙造林的感人事迹介绍。习近平强调,我们要实现从富起来到强起来,就要把生态文明建设当作大事来抓,建设美丽中国。要继续发扬六老汉的当代愚公精神,再接再厉,再立新功,久久为功,让绿色的长城坚不可摧。

考点: 文言文词义理解,诚信与礼仪的价值,人物行为的判断
题型: 文言文阅读 | 难度: 适中
10 . 阅读下面的文言文,完成下列小题。

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

(选自《世说新语·方正》)

1.解释下列加点词在文中的意思。
(1)陈太丘与友       期:______
(2)太丘舍                 去:______
(3)尊君在                 不:______
(4)相而去                 委:______
(5)君与家君期日中       家君:______
2.翻译下列句子。
(1)非人哉!与人期行,相委而去。
(2)友人惭,下车引之。元方入门不顾。
3.这个小故事给了你哪些启示?
4.“友人惭,下车引之”,而元方却“入门不顾”。他这样做你认为过分吗?
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