网友对中学生的影响
| 影响 | 极大的负面影响 | 有些影响 | 促进学习成长 | 帮助比现实中大 | 没有影响 |
| 百分比 | 40.9% | 18.1% | 6.0% | 9.8% | 15.24% |
| A.直线BA与直线AB是同一条直线. | B.延长直线AB. |
| C.经过三点可作一条直线. | D.直线AB的长为2cm. |
【甲】
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
(选自诸葛亮《诫子书》)
【乙】
欧阳修,字永叔,庐陵人。四岁而孤,母郑亲诲之学。家贫,至以荻①画地学书。幼敏悟过人,读书辄成诵。及加冠,凝然有声②。一日,修得唐韩愈遗稿于废书麓③中,读而心慕焉。苦志探睛④,忘寝食,必欲并缮绝驰而追与之并,遂以文章名冠天下。
修母尝谓之曰∶“汝父为吏,常夜烛治⑤官书,屡废而叹。吾问之,则曰∶‘死狱也,求其生,不得尔。’吾曰∶‘生可求乎?’曰∶‘求其生而不得,则死者与我皆无恨。夫常求其生,犹有死也,而世常求其死也。’其平日教他子弟,常用此语,吾耳熟焉。”修闻而服⑥之终身。
(《宋史·欧阳修传》)
【注】①荻:植物名,形状像芦苇。②凝然有声:很高的声望。③麓∶竹编的盛物器具。④喷∶精微,深奥。⑤治;研究。⑥服∶服从。| A.Hers is out of style. |
| B.It’s Monday. |
| C.What shall we get her as a present? |
| D.What about a pair of shoes? |
| E.It’s June 9th. |
| F.I’m on duty today. |
| G.What’s her plan? |