1 . Thank you for bringing me so much _______ (happy)!

2 . — ________ he ________ his uncle at the bus station this afternoon? — Yes, he is.

A．Will; meet

B．Can; meet

C．Is; going to meet

D．Are; going to meet

3 . There is a sixteen-meter-tall ________ (塔) in my hometown.

4 . ________ (几个) people said that they loved the cake.

5 . 写“我的新同桌真幽默”，从立意出发，怎样让作文不止于“幽默”，还能体现“热爱生活”。

6 . Taking _______ (笔记) is a good way to learn English.

7 . 阅读《秋天的怀念》，完成下列小题。

秋天的怀念

史铁生

①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

④她出去了，就再也没回来。

⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。

⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……

1．本文三次写看花，看花是中心事件，也是母爱的集中体现，阅读全文，请在①②③处填写下表。

	事件	我的表现	母亲的反应
第一次	春天，因“我”暴怒无常，母亲提出去北海看花。	①	劝慰鼓励
第二次	秋天，北海的菊花开了，母亲想推“我”去看看。	答应母亲	②
第三次	③	怀念母亲

2．结合上下文，品味第①段中加点词“扑”和“抓”的作用。
3．简要分析第②段中的画线句在内容上的作用。

8 . 阅读下面的文言文，完成下列小题。

【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

——诸葛亮《诫子书》

【乙】人在年少，神情未定，所与款狎^①，熏渍陶染^②，言笑举动，无心于学，潜移暗化，自然似之；何况操履艺能^③，较明易习者也？是以，与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。君子必慎交游焉。孔子曰：“勿友不如己者。”颜闵^④之徒何可世得但优于我便足贵之。

——颜之推《颜氏家训》

【注释】①款狎：亲近，亲昵。②熏渍陶染：熏炙、渐渍、陶冶、濡染。③操履：操守德行。艺能：技艺才能。④颜、闵：指颜回和闵损。他们都是孔子学生中的杰出人物。
1．解释下列加点词。
（1）非宁静无以致远(      )
（2）淫慢则不能励精(      )
（3）自然似之(      )
（4）勿友不如已者(      )
2．把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）非学无以广才。
（2）君子必慎交游焉。
3．对文中画线句断句正确的一项是（   ）

A．颜闵之/徒何可世/得但优于/我便足贵之。	B．颜闵之徒/何可世得/但优于我/便足贵之。
C．颜闵之/徒何可世/得但优于我/便足贵之。	D．颜闵之徒/何可世/得但优于/我便足贵之。

4．甲乙两文都是告诫子孙的文章，但中心内容不同。甲文诸葛亮诫子的中心内容是：______；乙文颜氏训儿的中心内容是：______。

9 . 按要求完成任务
互联网时代，互联网正在潜移默化地影响和改变着我们的生活、学习、工作。如何了解、认识、使用互联网，成为我们每一个人必须面对和思考的问题。
(1)《低头族之歌》：

“你沉默的刷屏，亿万个屏奴一样的人们，用你那囧囧的眼神，低头在那形形色色的伤痕……紧紧盯着小小的荧屏，不抬头看路边的风景……”

这段歌曲中的“囧”字在字典上的意思是“光明”，后来因为其笔画构成的特点，成为了网络流行的表情符号和词汇，赋予了这个词新的内涵。请根据语境，解释这个网络词语在歌词中的意思。
(2)70岁的爷爷最近一段时间经常头晕目眩，半边手臂麻木，看东西也模糊不清。经医院检查，他的颈椎明显变形，视力也下降得厉害。医生详细询问了老人的生活习惯后，认为颈椎病和视力迅速下降都和过度使用手机有关。
请你帮爷爷想想办法，来改变他因依赖手机而导致身体状况不佳的现状。至少写出两条。
(3)毛宁的《梦回繁华》是一篇自读课，老师安排学生借助网络自学。你想通过网络完成哪些内容的学习？请写出两个。

10 . 我是戴着粉色帽子的那个。
I’m the ________ ________ the pink hat.