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当前位置: 唯久文档> 统编版语文初中七年级上册-刘义庆(403-444)试题列表
考点: 对文意理解的准确性,特别是谢太傅的处事态度
题型: 文言文阅读-对比 | 难度: 较难
1 .

8 . 【甲】

谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”见子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

【乙】

谢太傅盘桓东山时,与孙兴公诸人泛海戏。风起浪涌孙王诸人色并遽便唱使还。太傅神情方旺,吟啸不言。舟人以公貌闲意说,犹去不止。既风转急,浪猛,诸人皆喧动不坐。

公□云:“如此,将无归?”众人即承响而回。于是审其量,足以镇安朝野。

【注释】①谢太傅在东山隐居,时常和孙兴公、王羲之等畅游山水。②吟啸:吹出曲调。③承响:应声。
1.用“/”给文中画线的句子断句(限断两处)。
风 起 浪 涌 孙 王 诸 人 色 并 遽 便 唱 使 还
2.下列加点词意义和用法不同的一项是(       
A.太傅神情欲行,转视积薪后 B.未柳絮因风起 屈伸呼吸
C.足镇安朝野 俭养德 D.公欣            其人舍大喜
3.用现代汉语写出下面句子的意思。
舟人以公貌闲意说,犹去不止。
4.【甲】文收入于《世说新语》“言语”篇,某位同学是这样理解编者的意图的:从“公大笑乐”可以看出谢太傅对兄子兄女咏雪的比喻很满意,特别是兄女“柳絮”精彩的比喻,表现出她才思敏捷的风度。而且文末特别交代谢道橸的身份,也暗含了对她才华的肯定。
【乙】文收入于《世说新语》“雅量”篇,结合文末“于是审其量,足以镇安朝野”一句,请给画线句中的□选择最合适的一个词,并说明理山。
A.即                    B.徐                    C.笑                    D.怒
我选______,理由:____________________________________________________
考点: 性格特征分析,礼貌、智慧、坚守原则
题型: 文言文阅读-对比 | 难度: 适中
2 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

【甲】陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

(选自《世说新语·方正》)

【乙】陈元方年十一时,候① 袁公。袁公问曰:“贤家君在太丘,远近称之,何所履行?”元方曰:“老父在太丘强者绥②之以德弱者抚之以仁,恣③其所安,久而益敬。”袁公曰:“孤往者尝为邺令,正行此事。不知卿家君法孤,孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子,异世而出④,周旋动静⑤,万里如一。周公不师孔子,孔子亦不师周公。”

(选自《世说新语·政事》)

【注释】①候:拜访。②绥:安抚。③恣:放纵、无拘束,这里指顺从。④异世而出:(周公和孔子)是不同时代的人。周公:姓姬,名旦,周武王之弟,相传周代的礼乐制度都是他制定的。⑤周旋动静:思想和行动。
1.解释下列句中加点的词。
(1)元方入门不(         )       (2)孔子亦不周公 (        )
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)与人期行,相委而去。
(2)远近称之,何所履行?
3.请用“∕”给下面的语句划出两处停顿。
老父在太丘强者绥之以德弱者抚之以仁
4.【甲】【乙】两文都写出了陈元方怎样的性格特征?
考点: 文言文词义理解,句子翻译,文章理解
题型: 文言文阅读-课内 | 难度: 适中
3 .

3 . 咏雪

谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

1.解释下列加点词在句子中的意思。
(1)俄而雪(                  )
(2)撒盐空中差可(                  )
(3)与儿女讲论文义(                  )
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)公欣然曰:“白雪纷纷何所似?
(2)未若柳絮因风起。
3.下列对文章的分析理解不正确的一项是(     
A.文章第一句交代了咏雪的背景、时间、人物、地点、事件。
B.从“公大笑乐”可以看出谢太傅有点嘲讽兄子胡儿,认为他的回答没有兄女的好,谢太傅更欣赏兄女展现出来的才华。
C.兄女的比喻“柳絮”一句较胡儿的“撒盐”一句更有画面美感,更有诗歌意蕴,情感也更饱满。写出了大雪漫天飞舞之态、春天到来之感和对大雪的喜爱之情。
D.“寒雪”“内集”“大笑”“欣然”等词语营造了一种融洽、欢快、轻松的家庭氛围。
考点: 文言文理解、虚词运用、翻译与断句、写作分析
题型: 文言文阅读-对比 | 难度: 适中
4 . 阅读下面两则文言文,完成下面小题。

【甲】陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

(选自《陈太丘与友期》)

【乙】(郭伋)始至行部,到西河美稷,有童儿数百,各骑竹马,道次迎拜。伋问:“儿曹何自远来?”对曰:“闻使君到,喜,故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫,诸儿复送至郭外,问“使君何日当还?”伋谓别驾从事,计日告之。行部既还先期一日伋为违信于诸儿遂止于野亭,须期乃入。其为人若此。

(选自《后汉书·郭伋传》)

【注释】①(郭伋)始至行部:郭伋刚担任并州牧,首次出巡。行部:出巡。②西河美稷:地名。③别驾从事:部下官吏,相当于随行秘书。④野亭:郊野外的亭子。
1.解释下列句子中加点的词语
⑴君与家君期日中                                      ⑵相而去
⑶及事                                                    ⑷须乃入
2.下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是(     
A.遂止野亭             其一犬坐
B.计日告                 而两狼并驱如故
C.相委                 人不知不愠
D.去后                 奔倚其下
3.将下面的文言语句翻译成现代汉语。
⑴客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”
⑵其为人若此。
4.请用“/”给文中画线语句断句(限断三处)。
行 部 既 还 先 期 一 日 伋 为 违 信 于 诸 儿 遂 止 于 野 亭
5.甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理:______________________。但从选材角度看,甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子,乙文选取的是__________________的正面例子;从表达方式看,甲文侧重____________,乙文侧重叙述。
考点: 守信与失信的对比
题型: 文言文阅读-对比 | 难度: 适中
5 .

2 . 【甲】陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

(选自《世说新语》)

【乙】为人笃信,言不宿诺。从建业还家,辞诸葛恪,恪问何当复来,恕对“某日”。是日,恪为主人停不饮食以须恕至。宾客皆曰:“会稽、建业相去千里,岂得期?”已而恕至,一座尽惊。

(选自《会稽典录》)

【注释】①卓恕:三国时期吴国会稽人。②言不宿诺:宿诺、未及时兑现的诺言。说的话无不及时兑现。③建业:今江苏南京。④诸葛恪(kè):三国时吴国人,曾任吴国太傅。⑤须:等待。⑥会稽:今浙江绍兴。
1.给划横线的句子用“/“断句(断两处)
恪 为 主 人 停 不 饮 食 以 须 恕 至
2.解释下列句中的加点词语。
①陈太丘与友________   ②元方入门不________
③太丘舍________             ________
3.用现代汉语翻译出下面句子的意思。
①友人惭,下车引之。
②已而恕至,一座尽惊。
4.甲文从反面写了友人的“无信”,乙文从正面写了卓恕的“笃信”。写法虽异,主旨相同,都让我们明白一个道理:_________________
考点: 考察文言文词语理解、翻译及人物性格分析
题型: 文言文阅读-对比 | 难度: 适中
6 . 阅读下面两篇短文,完成后面的问题。
【甲】

陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

——《陈太丘与友期行》

【乙】

(孔融)年四岁时,与诸兄共食梨,融辄引小者。大人问其故,答曰:“我小儿,法当取小者。”由是宗族奇之。

——《后汉书·孔融传》

1.解释下列句子中加点的词语。
(1)尊君在(          )
(2)与人(          )
(3)融辄小者(          )
(4)四岁时(          )
2.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)非人哉!与人期行,相委而去。
(2)我小儿,法当取小者。
3.段中的元方和孔融,年纪虽小,却知书达理,但二人在性格方面又有所不同,元方的性格特点是______________________,孔融的性格特点是_______________________
4.有人认为元方“入门不顾”有些失礼,也有人认为元方没有错?说说你的看法。
考点: 文言词义、句意翻译、选项判断、情感氛围对比
题型: 文言文阅读-对比 | 难度: 适中
7 .

1 . 咏雪

刘义庆

谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

夜上受降城闻笛

李益

回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。

不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。

[注]①征人:出征戍边的军人。
1.请解释下列加点词语在文中的意思。
(1)俄而雪骤          俄而:__________     (2)公欣然            欣然:______
(3)撒盐空中可拟   差:__________     (4)一夜征人望乡     尽:______
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)与儿女讲论文义。        (2)白雪纷纷何所似?
3.从以上材料看,下列理解和判断,正确的一项是(       
A.《咏雪》选自刘义庆组织编写的志怪小说集《世说新语》。
B.“未若柳絮因风起”一句写出了雪花飘舞时轻盈又美妙姿态。
C.“回乐烽前沙似雪”用夸张的修辞描写了边塞独特月夜景色。
D.“芦管”又作“芦笛”,是古代西域各国通用的一种弦乐器。
4.两段文字都写到了“家”,所渲染的氛围有何不同?请简要概括。
考点: 文言词义;句子断句;文言翻译;态度理解
题型: 文言文阅读-对比 | 难度: 适中
8 . 阅读下面两则文言文,完成后面小题

(一)咏雪

谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

《世说新语·言语》

(二)屋下架屋

庾仲初作《扬都赋》成,以呈瘐亮,亮以亲族之怀,大为其名价,云可三《二京》,四《三都》。于此人人竞写,都下纸为之贵。谢大傅云:“不得尔此是屋下架屋耳事事拟学而不免俭狭。

《世说新语·文学》

①屋下架屋:原意是指在屋子底下再建屋子。比喻结构、内容重复。②庾仲初:人名。③名价:评价。④三《二京》,四《三都》:说这篇赋可以同《二京赋》并列为第二,同《三都赋〉并列而成第三。
1.解释下列句子中加点的词语。
(1)与儿女讲论文义(      )
(2)俄而雪(      )
(3)公欣然(      )
(4)庚仲初作《扬都赋》(      )
2.用“/”给文中画线的句子断句,限断三处。
不得尔此是屋下架屋耳事事拟学而不免俭狭
3.翻译下面句子。
(1)撒盐空中差可拟。
(2)于此人人竞写,都下纸为之贵。
4.谢太傅对“屋下架屋”持什么态度?
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