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当前位置: 唯久文档> 统编版语文初中八年级上册-语言组织与表达能力试题列表
考点: 名著阅读推荐的核心要素:主题思想、人物塑造、艺术表现
题型: 整本书阅读 | 难度: 适中
1 . 【“名著阅读”我推荐】在“不忘历史,牢记使命”的读书交流活动上,你准备向大家推荐《红岩》这部书,请说说你的推荐理由。(可以从作品的主题思想、主要内容、艺术特色等方面来写)
考点: 名言的创作与表达, 采访对话的自然回应, 践行诚信的行为举例, 语言表达中的语病与标点使用
题型: 综合性学习 | 难度: 适中
2 . 合肥市庐阳中学八年级某班围绕“人无信不立”开展诚信主题实践活动,请你完成任务。
(1)活动筹备阶段,班委会为激发同学们的参与热情,邀请你为本次活动写一句有关“人无信不立”的名言。
(2)实践活动中,同学们前往社区“诚信模范之家”,采访退休教师李奶奶。请根据情境补全对话。
同学:李奶奶,听社区工作人员说,您几十年坚持归还多收的货款、帮邻居保管财物不出错,您能告诉我们,是什么让您一直坚守诚信吗?
李奶奶:①:___________________________________________
同学:李奶奶,您的话太让人感动了!我们特别敬佩您!那么②:___________________
李奶奶:我希望你们这些新时代的学生从小事做起,借了别人的东西按时还,答应的尽力办,把诚信当成一辈子的“护身符”。
同学:谢谢李奶奶!我们一定会记在心里!
(3)作为中学生,你认为可以通过哪些具体行为在校园生活中践行“诚信”?请列举一项,并简要说明理由。
(4)活动结束后,班级李明同学写了一段感言。其中有一些错误,请帮他改正。

这次“人无信不立”主题活动,让我对诚信有了全新认识。[甲]翻阅《诚信故事集》时我仿佛看到古人“一诺千金”的坚定身影和信守承诺的铿锵誓言。我真切感受到,诚信不抽象的口号,而是融入日常的行动。[乙]这份诚信精神,值得我们永远传承,这本《诚信事集》,值得我们永远品读。

①[甲]处画线句有语病,请写出正确的句子。___________________
②[乙]处画线句有一处标点使用不当,请改正。___________________
考点: 新闻标题拟定, 活动策划设计, 诚信主题的理解与应用, 诚信原则的实际应用
题型: 综合性学习 | 难度: 适中
3 . 永吉某班开展“人无信不立”综合性学习活动,请你积极参与。
【新闻悟诚信】
(1)请用一句话拟写新闻标题。

科技日报2024年09月27日电   9月26日,首届玉渊潭科研诚信会议在京举办,围绕“数智新时代的科研诚信”主题。在数字技术与智能技术高度融合的数智新时代,科技创新和科研诚信面临新挑战,需要各方同心协力、携手共治,方能筑牢科研诚信之基,共塑学术道德之魂。

【活动展诚信】
(2)下面是“诚信”活动策划简案,请你参与拟定,完成下表。

活动

活动形式

目的

活动一

诚信故事图片展

以图文并茂的故事激励学生做诚信之人

活动二

诚信名言背诵比赛

认识到诚实守信是中华民族的传统美德,认识到诚信的重要性

活动三

【教育传诚信】
(3)以下哪句最能体现“诚信”这一主题?(     
A.“海内存知己,天涯若比邻。”——王勃《送杜少府之任蜀州》
B.“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”——《论语》
C.“白日依山尽,黄河入海流。”——王之涣《登鹳雀楼》
D.“重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。”——郦道元《三峡》
【生活践诚信】
(4)结合下面新闻,谈谈在生活中我们应该如何坚守诚信原则?这么做有什么意义?
【新闻链接】

某电商平台售假被曝光,诚信经营再敲警钟。近日,某知名电商平台因售卖假冒伪劣产品被媒体曝光。据报道,该平台上有部分商家利用虚假宣传、以次充好等手段,销售不符合质量标准的产品,严重损害了消费者的合法权益。此外,一些商家还通过虚假广告夸大产品的功效和效果,误导消费者进行购买。

考点: 社会信用体系的重要性, 信用与社会稳定、和谐的关系
题型: 综合性学习 | 难度: 适中
4 . 阅读下面材料,按要求答题。

近年来,社会上出现了一些失信现象,如“老赖”、学术不端等,国家正大力构建社会信用体系。

(1)请用一句话概括构建社会信用体系的重要性。
(2)有同学认为,只要在大事上讲信用,小事上偶尔失信无伤大雅。你同意这种看法吗?请阐述你的理由。
考点: {"question":"根据拼音写汉字,为加点字注音。","point":"汉字拼音转化,音义对应"}, {"question":"从下列选项中为第二句话选择合适的关联词","point":"理解文段语境与关联词选择"}, {"question":"根据语境和内容,下列句子排序正确的是","point":"句子顺序理解与排布"}
题型: 综合性学习 | 难度: 适中
5 . 班级组织开展探求“诚信”的综合性学习活动。

“人无信不立,业无信不兴,国无信则衰。”这句话出自《论语》,意思是诚信是我们在社会上立足的guān   jiàn。千百年来人们(     )大力推崇诚信,(     )对失信行为深痛绝。“信”,wǎn   一粒种子,只要你坚守着,它便会悄然绽放美丽的花朵。今天的活动将围绕“诚信”这一中华传统美德展开。

1.根据拼音写汉字,为加点字注音。
guān   jiàn(     )     wǎn   (     )     痛绝(     )     悄然(     )
2.从下列选项中为第二句话选择合适的关联词(     
A.不仅……更 B.虽然……但是 C.因为……所以 D.如果……就
3.根据语境和内容,下列句子排序正确的是(     

诚信,既是对个人内心信仰的坚守与践行,                              ,更让他以极致的严谨与坚持兑现诺言,最终让“中国天眼”FAST闪耀世界,将个人诚信与国家使命牢牢镌刻在星辰之间。

①更是对国家赋予使命的郑重承诺与圆满完成
②这份对科学信仰的坚守,让他用22年走遍西南山区选址
③南仁东便是最好的印证,他曾承诺“建成世界一流射电望远镜”
④攻克无数技术难关,即便身患癌症仍驻守工地
⑤而“为国家打造观天重器”的使命
A.①③②④⑤ B.①②③④⑤ C.①⑤④②③ D.①③⑤④②
考点: 演讲比赛用句的选择, 诚信活动的形式设计, 司机做法的道德思考, 对联的构成与对仗
题型: 综合性学习 | 难度: 适中
6 . “人无信不立”,学校八年级拟举行“诚信为本”综合性学习活动,请你完成下面任务。
(1)我校将举行诚信为本主题演讲比赛,下列名句中不适合在演讲中引用的是(     
A.以实待人,非唯益人,益己尤大。
B.推人以诚,则不言而信矣。
C.儒有不宝金玉,而忠信以为宝。
D.君臣相顾尽沾衣,东望都门信马归。
(2)你所在的小组开展了以下活动,请你仿照活动一将其他的活动形式补充完整。
活动一:诚信人物图片展
活动二:诚信______________________
活动三:诚信______________________
(3)据报载:一出租车司机在救助一位被一辆货车(已逃逸)撞伤的老人时,先让老人写下证明(证明不是自己撞的老人),然后才救助老人,你同意这位司机的做法吗?请简述理由。
(4)【补写好对联】把下面六个短语组成一副对联,作为本次活动现场的宣传标语。要求符合对联“词性相对、平仄协调”的规则。
守道       尚品        言出信        立德       诺千金       立人
上联:_______________________
下联:______________________
考点: 诚信教育的实践与历史文化的关系,活动设计的目标导向
题型: 综合性学习 | 难度: 适中
7 . 学校将开展“人无信不立”综合性学习活动,请你参与。
(1)请设计两个具体的主题活动,并简要说明活动目的。
示例:活动一:“班级诚信公约共创会”
目的:通过师生共同制定公约,明确校园诚信行为准则,强化自律意识。
活动二:________活动三:________
目的:__________目的:________
(2)阅读下面关于“诚信”的表述,请简要分析“古之诚信训诫”与“今之诚信考场”的异同。

【古之训】《礼记·中庸》有言:“诚者,天之道也;思诚者,人之道也。意为真诚是自然的规律,追求真诚是人的准则,强调诚信是为人的根本。

【今之行】重庆部分中学推行“诚信考场”制度:考场无监考老师,仅通过监控辅助监督,考生需签订《诚信应考承诺书》,若违反承诺则记入校园诚信档案。

考点: 修辞运用与名言引用
题型: 综合性学习 | 难度: 适中
8 . 学校将拟写“人无信不立”的活动计划书,校团委请你参与并完成以下任务。

人无信不立活动计划

活动主题:人无信不立

活动准备

活动地点:阶梯教室

活动时间:1029日上午10

活动宣传:向全校同学发出活动倡议,号召全校同学积极参与。

1.拟写宣传标语(运用一种修辞):_____________________________________________
2.为主持人拟写开场白。(要求:引用一个与“诚信”相关的名言警句,不出现真实的人名、校名)
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