1 . 对“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”节奏划分恰当的一项是（     ）

A．争渡，/争渡，/惊起/一滩/鸥鹭

B．争渡，争渡，惊起一滩/鸥鹭

C．争/渡，争/渡，惊/起一滩鸥鹭

D．争渡/，争渡/，惊起一滩鸥鹭/

2 . 阅读名著名篇，完成下面小题。
班级准备举办“信仰的传承”主题阅读活动，要求你来参与。
1．在分享会上，小扬展示了《红星照耀中国》《红岩》中的细节。下列表述中，人物与情节对应不正确的一项是（     ）

A．贺龙（《红星照耀中国》）——他的个人感召力极大，在“哥老会”中的名声遍及中国，多次将哥老会的成员收编进红军。

B．朱德（《红星照耀中国》）——国民党空投传单悬赏捉拿他，他却命令将传单保存起来，用背面印红军的宣传品。

C．江姐（《红岩》）——在狱中得知丈夫遇害的消息后，她将巨大的悲痛转化为更坚定的斗争意志。

D．小萝卜头（《红岩》）——传递狱中《挺进报》，在各个牢房间传递着中共地下党组织的消息和情报。

2．在“采访手记”环节，小州作为记者，准备采访由一位同学扮演的“华子良”。请你围绕“智慧与信仰”这一主题，结合《红岩》具体内容，帮小州设计两个有逻辑联系的采访问题。
（1）问题一：________________
（2）问题二：________________
3．活动总结时，同学们一致认为，如果“信仰”有颜色，那一定是“红色”。请借助表格，探究《红星照耀中国》和《红岩》中某一“红色”物象的意义。

	红色物象	象征意义
《红星照耀中国》	红军沿大渡河连夜行军时如万箭齐发的火光	象征革命力量的迅猛与不可阻挡，战士们克服艰难险阻、坚定向前的革命气势。
	①___________	②___________
《红岩》	江姐临刑前换上的红色绒线衣	象征革命者面对死亡的超然从容、大无畏精神，为革命前仆后继的决心。
	③_________	④_____________

4．筹备组要准备一张人物海报作为宣传海报，请你选择《红岩》中最能彰显“红岩精神”的人物推荐给他们，并结合小说的具体情节写出推荐理由。

3 . 八年级开展“赏读经典·润泽心灵”主题活动，请结合《红岩》完成下列小题。
1．人生导师，如同航海中的灯塔，照亮前行的道路。请从江姐、许云峰、成岗中选取一个人物，结合名著相关情节，参照示例用转折关系的关联词表现其形象特点。

示例：祥子虽历经“三起三落”的打击，但始终怀揣着买车的梦想，表现出吃苦耐劳的品格。

_____________，_____________，_____________。
2．请填入最恰当的一项是（     ）
①如今，在和平年代，我们更应珍惜当下，传承红岩精神。
②他们的故事让我更加深刻地体会到，幸福生活是无数先烈用鲜血和生命换来的。
③《红岩》讲述了革命先烈们在黎明前的黑暗中，与国民党反动派进行艰苦卓绝斗争的故事。
④时刻提醒我们要以先烈为榜样，努力学习，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
⑤这种精神不仅是历史的见证，更是激励我们前行的力量。

A．③④①②⑤

B．③②①⑤④

C．①④⑤③②

D．①③②④⑤

3．主题探究：请用八个字概括“红岩精神”。

4 . 对“似曾相识燕归来，小园香径独徘徊”节奏划分恰当的一项是（     ）

A．似曾/相识/燕归来，小园/香径/独徘徊

B．似曾相识/燕归来，小园香径/独徘徊

C．似曾相/识燕归来，小园香/径独徘徊

D．似/曾相识燕归来，小/园香径独徘徊