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当前位置: 唯久文档> 统编版语文初中八年级上册-内容理解试题列表
考点: 诗歌的起兴手法, 通过对比表达主题, 情感表达与理想追求
题型: 诗歌阅读 | 难度: 适中
1 . 阅读下面诗歌,回答问题。

龟虽寿

神龟虽寿,犹有竟时。腾蛇乘雾,终为土灰。

老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。

盈缩之期,不但在天。养怡之福,可得永年。

幸甚至哉,歌以咏志。

1.对本诗的理解和分析正确的一项是(       
A.这首诗是曹操所作乐府组诗《步出夏门行》中的一首,是描写神龟长寿的诗作。
B.“神龟虽寿,犹有竟时。腾蛇乘雾,终为土灰”采用了诗歌常见的起兴手法。
C.诗人认为,人寿命长短,并不只是被动地由上天安排,应坐而静养,修身养性。
D.这首诗从整体看,采用对比手法,直抒胸臆,故以“幸甚至哉,歌以咏志”作结。
2.这首诗抒发了作者怎样的情感。
考点: 反义词的运用与情感的表达
题型: 诗歌阅读 | 难度: 适中
2 . 阅读下面一首宋词,完成小题

浣溪沙

晏殊

一曲词酒一杯,去年天气亭台。夕阳西下几时回?

无可奈何花落,似曾相识燕归。小园香径独徘徊。

请结合词中的两组反义词“新”与“旧”、“去”与“来”,简要分析词人的复杂情感。
考点: 理解经典台词,设计访谈问题
题型: 综合性学习 | 难度: 适中
3 . 综合性学习活动。

国庆期间放映了电影《长津湖》。影片讲述了美军越过三八线威胁中国边境,中国人民志愿军在天气酷寒、后勤补给不足、敌方武器装备先进的恶劣条件下抗美援朝,在长津湖阻击美军,扭转战局的故事。

《长津湖》引发众多的讨论,你也参与其中。

(1)【品味经典】影片中有句台词:“一个蛋从外边被敲开,注定被吃掉,你要是能自己从里面啄开,没准儿是只鹰!”说说你对这句话的理解。
(2)【铭记英雄】“我们把该打的仗都打了,我们的后辈就不用再打了!”电视台准备采访志愿军老兵丁大爷,请你以记者身份,结合中国人民志愿军入朝的条件以及上面这句话设计一个访谈问题。
考点: 标题和导语的分析与理解
题型: 积累运用-选择 | 难度: 适中
4 . 下列对两则消息的理解和分析,错误的一项是(     
A.《我三十万大军胜利南渡长江》的导语包括人物、时间、地点及事件的经过四个要素。
B.《我三十万大军胜利南渡长江》的导语和标题扣得很紧,导语是标题的扩展和具体化。
C.《人民解放军百万大军横渡长江》的标题交代了渡江兵力,这是人类战争史上空前的奇观。
D.《人民解放军百万大军横渡长江》的导语使读者对当时整个渡江战役的概貌有了一个明确的了解。
考点: 诗歌内容理解与思想情感
题型: 积累运用-选择 | 难度: 容易
5 . 阅读回答问题。

龟虽寿

曹操

神龟虽寿,犹有竟时。腾蛇乘雾,终为土灰。

老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。

盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。

幸甚至哉,歌以咏志。

下列对本诗内容和思想情感的理解,不正确的一项是(     
A.开头四句,作者用两个形象的比喻说明世间万物都不是永恒存在的,新陈代谢是大自然的根本规律。暗示人虽寿夭有别,但最终都是要死的,那么,对人生应该采取怎样的态度呢?
B.“老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已”深刻地表达了曹操老当益壮、锐意进取的精神面貌,揭示了人的精神因素对健康的重要意义。
C.“盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年”是说人的寿命长短,不完全出于天定,保持身心健康就能得永生,可见诗人还是相信天命。
D.《龟虽寿》是一篇富有人生哲理的抒怀言志之作,生命虽有限,但是诗人并不悲观,他仍以不断进取的精神激励自己,建树功业。
考点: 赏析欧阳修《采桑子》中的意境与景象描写
题型: 积累运用-选择 | 难度: 适中
6 . 阅读欧阳修的《采桑子》这首词, 下列对本词的赏析不正确的一项是(  )
A.这首词以轻松淡雅的笔调,描写泛舟西湖时所见的景色。
B.上片写轻舟短棹,春草碧色,绿水清波,长堤掩映,柔和的笙歌随风飘来,描绘出一幅淡远的画面。
C.下片写“惊起沙禽掠岸飞”,以静衬动,写涟漪微动难免惊动沙滩上的水鸟,使之掠过湖岸飞去,愈显西湖的寂静。
D.“无风水面琉璃滑”中的“滑”字生动形象地描绘了水面的平滑,更显其晶莹、澄澈。
考点: 人物形象分析,作品主题理解
题型: 整本书阅读 | 难度: 适中
7 . 根据你的阅读积累,将下面的表格补充完整。
作品 形象 相关内容 共同品质
《红岩》 (1)______ 他以顽强的意志在地牢里挖通了石壁,把越狱的通道留给了同志们,自己则带着对胜利的坚定信念从容就义。 3_________
《艾青诗选》 (2)______ 离开了运动/就没有生命/活着就要斗争/在斗争中前进/即使死亡/能量也要发挥干净
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