1 . 阅读下面两篇文言文，完成下面小题。

【甲】富贵不能淫

《孟子》

景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”

孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之：不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”

【乙】诫子书

诸葛亮

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

1．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（     ）

A．公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉        诚：诚实

B．丈夫之冠也        冠：古时男子二十岁行冠礼，表示成年

C．非淡泊无以明志        淡泊：内心恬淡，不慕名利

D．将复何及        何及：怎么来得及

2．对下列句子的翻译，不正确的一项是（     ）

A．是焉得为大丈夫乎——公孙衍、张仪这两个人是怎么成为大丈夫的呢？

B．贫贱不能移——生活贫穷和地位卑贱都不能让他改变自己的节操和追求。

C．俭以养德——用俭朴节约的生活方式培养自己高尚的品德。

D．非宁静无以致远——做不到心无旁骛、专心致志，就无法实现人生的远大目标。

3．下列对选文内容的理解，不正确的一项是（     ）

A．无论是进还是退，无论是受到金钱的诱惑、贫贱的困扰，还是面临暴力的威胁，都始终践行“仁、礼、义”的准则，孟子认为这样的人才是大丈夫。

B．景春认为纵横家公孙衍和张仪是大丈夫，因为他们权倾天下，令人敬畏，还可以左右时局，为天下守太平。孟子的阐释意在反驳景春的观点，维护传统礼义。

C．诸葛亮勉励后辈努力继承和践行“君子之行”，尤其要守住“宁静”之心，明确追求之志，勤于学习成才。

D．诸葛亮写这封信，目的在于告诫儿子要力戒“淫慢”“险躁”，珍惜时光，“励精”“治性”，成为对社会有贡献的人。

2 . 阅读下面短文，完成下面小题。

《论语》五则

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

（《学而》）

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

（《学而》）

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

（《雍也》）

子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”

（《雍也》）

子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”

（《述而》）

1．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（     ）

A．曰：①吾日三省身                         ②谢太傅寒雪日内集

B．知：①人不知而不愠                      ②知之者不如好之者

C．信：①与朋友交而不信乎               ②日中不至，则是无信

D．时：①学而时习之                         ②元方时年七岁

2．把下面句子翻译成现代汉语。
不义而富且贵，于我如浮云。
3．写出三个出自这五则《论语》的成语。
4．这五则《论语》谈到了几种“乐”，任选两种，结合原文加以分析。

3 . 阅读下面的文言文，完成小题

诫子书

诸葛亮

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非谈泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

1．解释下列句子中加点的词语。
（1）淫慢则不能励精       励：
（2）险躁则不能治性       治：
2．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）静以修身，俭以养德。
（2）非学无以广才，非志无以成学。
3．对这篇短文的分析，错误的一项是（     ）

A．“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是和人的志向相关的。

B．“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静也”不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。

C．“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。

D．“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污，独善其身的良好愿望。

4．《诫子书》跨越了一千七百多年的时空，仍给人以强烈的震撼，请就此谈谈你读后的体会。

4 . 文言文阅读

子曰：“贤哉，回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也。”

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

——《论语》十二章

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？

——《虽有嘉肴》

沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯寻十余里，无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

——《河中石兽》

1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（     ）

A．人不堪其忧                         堪：能忍受

B．不知其旨也                                   旨：甘美

C．竟不可得                                   竟：毕竟

D．阅十余岁                                 阅：经过

2．下列各组句子中，加点词“之”的用法与例句相同的一项是（     ）
例句：学而时习之，不亦说乎？

A．其邻人之父亦云。（《智子疑邻》）

B．沿河求之，不亦颠乎？（《河中石兽》）

C．其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴（《河中石兽》）

D．“学学半。”其此之谓乎？ （《虽有佳肴》）

3．下列选项中，加点字意思相同的一项是（   ）

A．不义而富且贵，于我如浮云                                        山门圮于河

B．温故而知新                                                               此独以跛之故，父子相保

C．暮而果大亡其财                                               马无故亡而入胡

D．三人行，必有我师焉                              二石兽并沉焉

4．对本学期所学课文的理解和分析，下列表述不正确的一项是（ ）

A．《虽有佳肴》开头由美食说到求学，深入浅出的告诉我们，学习要多向老师请教，才能体会到其中的奥妙。

B．《河中石兽》记叙了人们寻找石兽的经过及其结局，从中悟出了天下事“但知其一，不知其二多矣”不可“据理臆断”的道理。

C．《塞翁失马》告诉人们：事情都有正反两方面的可能，在一定的条件下可以互相转化，要辩证地看待问题。

D．《智子疑邻》告诉人们，听取意见应该听正确的，要从客观实际出发，不要因感情的亲疏而有所偏废。