1 . 阅读下面的文章，完成下面小题。
【甲】

①我踏上花岗石铺成的台阶，到了第二层平台。碑身四周围绕着双层汉白玉栏杆，栏杆的形状和天安门前玉带桥的汉白玉栏杆一样，美观朴素，洁白耀眼，使挺拔的碑身显得更加庄严、雄伟。碑的正面朝北，在一块60吨重、14.7米高的碑心石上，有毛主席题的“人民英雄永垂不朽”八个镏金大字，闪闪发光。这八个字是碑的主题。在碑身背面，一行行镏金字整齐地排列着，这是毛主席亲自起草、周总理亲笔书写的碑文。碑文是：

②三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！

③三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！

④由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！

⑤碑身东西两侧上部，刻着红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹，象征着先烈们的革命精神万年长存。小碑座的四周，雕刻着牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈，这些花朵象征着英雄们品质高尚、纯洁，表示全国人民对他们的永远怀念和敬仰。碑顶是民族传统的建筑形式，是上有卷云下有重幔的小庑殿顶。整个纪念碑的造型使人们感到既有民族风格，又有鲜明的新时代精神。

⑥10块汉白玉的大浮雕，镶嵌在大碑座的四周。这些大浮雕高2米，合在一起共长40.68米。据地质学家化验证明，这些浮雕至少能耐800年到1000年之久。每幅浮雕里有20个左右英雄人物，每个人物都和真人一样大小，他们的面貌、性格、表情和姿态都不相同。

【乙】

①“鸟巢”是国家体育场的形象称呼，是2008年北京奥运会主体育场。它坐落在北京奥林匹克公园中央区平缓的坡地上。整个体育场结构的组件相互支撑，形成网格状的构架，外观看上去仿若树枝织成的鸟巢。它造型独特，简洁典雅，成为2008年奥运会一座历史性的标志性建筑。

②“鸟巢”外形结构主要由巨大的门式钢架组成，共有24根桁架柱。建筑顶面呈鞍形，长轴为332.3米，短轴为296.4米，最高点高度为68.5米，最低点高度为42.8米。体育场外壳采用可作为填充物的气垫膜，使屋顶达到完全防水的要求，阳光可以穿过透明的屋顶满足室内草坪的生长需要。

③“鸟巢”钢结构所使用的钢材厚度可达11厘米，以前从未在国内生产过。另外，在“鸟巢”顶部的网架结构外表面还贴有一层半透明的膜，它不但有为座席遮风挡雨的功能，而且使用这种膜后，体育场内的光线通过漫反射，使光线更柔和，由此形成的漫射光还可解决场内草坪的维护问题。滑动式的可开启屋顶如同一个容器的盖子，不管屋顶是闭合还是开启，它都是体育场结构中必不可少的一部分，当它合上时，体育场将成为一个室内的赛场。

④许多看过“鸟巢”的人这样形容：那是一个可容10万人的温馨鸟巢！用来孕育与呵护生命的“巢”，寄托着人类对未来的希望。整个建筑通过巨型网状结构联系，内部没有一根立柱，看台是一个完整的没有任何遮挡的碗状造型，如同一个巨大的容器，赋予体育场以不可思议的戏剧性和无与伦比的震撼力。这种均匀而连续的环形也将使观众获得最佳的视野，带动他们的兴奋情绪，并激励运动员向更高、更快、更强冲刺。在这里，人，真正被赋予中心的地位。

1．甲文第①段采用了怎样的说明顺序？请简要分析。
2．指出文中画线句运用了什么说明方法？并分析其作用？
（1）10块汉白玉的大浮雕，镶嵌在大碑座的四周。这些大浮雕高2米，合在一起共长40.68米。
（2）滑动式的可开启屋顶如同一个容器的盖子，不管屋顶是闭合还是开启，它都是体育场结构中必不可少的一部分，当它合上时，体育场将成为一个室内的赛场。
3．结合语境，回答问题。
（1）据地质学家化验证明，这些浮雕至少能耐800年到1000年之久。（分析加点词语的作用）
（2）乙文第③自然段中加点的“必不可少”一词可以删去吗？为什么？

2 . 对“似曾相识燕归来，小园香径独徘徊”节奏划分恰当的一项是（     ）

A．似曾/相识/燕归来，小园/香径/独徘徊

B．似曾相识/燕归来，小园香径/独徘徊

C．似曾相/识燕归来，小园香/径独徘徊

D．似/曾相识燕归来，小/园香径独徘徊

3 .

1 . 《济南的冬天》选段

最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

1．请用简洁的话概括文段内容。
2．文段是按怎样的顺序描写景物的？
①            ②             ③             ④             
3．文段开头“最妙的是下点小雪”，究竟“妙”在哪里？
4．“树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”一句中的“顶”字用得好吗？好在哪里？
5．读完文段，你体会到了作者怎样的思想感情？

4 . 阅读下面的这首词，完成下面小题。

相见欢

朱敦儒

金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。

中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。

1．请用自己的语言描绘这首词上片所展现的画面。
2．这首词的下片表达了词人怎样的思想感情？

5 . 以“一次难忘的合作”为主题，要突出“合作能创造奇迹”的中心，下列思路最合理的是？（     ）

A．只写合作任务的简单

B．先写任务难度大，团队成员起初意见不合、进展缓慢，再写大家放下分歧、分工协作，最终出色完成任务，体现合作的力量

C．重点写自己在合作中的个人表现

D．写合作中发生的无关紧要的小矛盾

6 . 阅读下面两首诗，完成小题。
（甲）

浣溪沙

晏殊

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回。

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

（乙）

画堂春

秦观

落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。

柳外画楼独上，凭栏手捻花枝。放花无语对斜晖，此恨谁知。

下列对这两首词的理解和分析，不恰当的一项是（       ）

A．《浣溪沙》中“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”一句对仗工整，蕴含哲理，广受赞誉。

B．《画堂春》上阕通过描写铺径之落红、弄晴之小雨、憔悴之杏园、哀啼之杜鹃等残春景象，表现伤春的无奈之情。

C．《浣溪沙》中“独”字强调了词人孤身一人，独自徘徊苦苦思索，留下回味的空间。

D．两首词均表达了悼惜残春，感伤年华飞逝之意。

7 . 阅读课文《“飞天”凌空》内容，完成下面小题。

①轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。

②紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。

③还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。

④“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了。如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。

1．选文中，作者将吕伟连贯的跳水动作分解成________、腾空、________三个步骤，犹如慢镜头回放。
2．从修辞的角度，赏析文中画横线的语句。
3．从选文中，你能体会到作者怎样的情感？

8 . 读书是一个奇妙的过程：他人的智慧，通过你的眼睛使它成为可见的，然后通过感觉的门廊，经过想象力的天井，进入你心灵的空间，激起你心中的波浪。因为读书，你狭窄的心灵逐渐变大，变的丰富多彩，以至变成一个大的心灵宇宙。热爱读书吧！让书陪伴你的一生……现在，同学们准备开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你积极参与。
(1)【活动一】如果你来主持本次活动，你准备采取哪些形式来开展活动？请你补写两条吧。
A.举行“读书伴我成长”的主题班会
B.举办“名著我知晓”的问卷调查
C.______________________________
D.______________________________
(2)【活动二】下面两则材料主要反映了什么现象？其原因是什么？

【材料一】北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成为阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。

【材料二】随着音响制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。有关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣，对图像的过分摄入，导致了语言表达能力的大幅下降，不少青少年反映说：“很多时候，心理明明知道怎么说，但就是说不出来。”

反映的现象：__________________ 造成的原因：__________________
(3)【活动三】请从下面四个名著中选择一个推荐给大家，并结合名著的相关内容说一说你推荐的理由。
A《钢铁是怎样炼成的》 B.《西游记》 C.《老人与海》   D.《朝花夕拾》
我推荐：__________________     理由：____________________________________

9 . 下列句子中加点词语使用恰当的一项是（     ）

A．比赛即将开始，运动员们个个精神抖擞，蠢蠢欲动。

B．吕伟的跳水动作一气呵成，赢得了满堂喝彩。

C．他的演讲慷慨激昂，语无伦次，赢得了大家的阵阵掌声。

D．看完这场精彩的演出，大家都叹为观止，纷纷离开。

10 . 下列各组词语中加点字的读音或书写有误的一组是（     ）

A．奠基（diàn）        巍峨          上溯（suò）            丰功伟迹

B．重幔（màn）        挑衅          镶嵌（qiàn）            慷慨激昂

C．五卅（sà）            逾越          天堑 （qiàn）          坚强不屈

D．瞻仰（zhān）        峻峭          矗立（chù）            永垂不朽