文章内容
一、概念理解（新知巩固）
1. 在一组学生身高数据中，最高身高是168厘米，最低身高是145厘米，身高差是多少厘米？
2. 数据集中，学生的身高数据为：152, 158, 145, 162, 169，求这组数据的极差。
3. 解释什么是“极差”？举一个身高的例子。
4. 下面哪些说法是正确的？（多选）
- 数据的极差等于最大值减去最小值。
- 极差越大，说明数据的分布越集中。
- 身高的极差可以反映身高的差异。
二、基础计算（技能形成）
5. 一班5名同学的身高分别是：155厘米、160厘米、150厘米、170厘米、165厘米。求这组数据的极差。
6. 学校统计了10名学生的身高，数据如下：145, 150, 160, 155, 155, 165, 170, 175, 180, 185。求这组数据的极差。
7. 小明的身高是157厘米，小强的身高是163厘米，求两人的身高差。
8. 在下列身高数据中，哪个数据是“最大值”？
- 158, 165, 170, 155, 163
- 167, 155, 172, 160, 165
三、简单应用（新知初用）
9. 小华班上有20名同学，身高数据如下：152, 160, 165, 158, 170, 162, 155, 168, 162, 160, 155, 168, 155, 170, 162, 160, 168, 165, 160, 155。求该班级身高数据的极差。
10. 下面是某班学生的身高数据：150, 160, 170, 180, 190。请问该班的身高差是多少？
四、综合思考（能力提升）
11. 小王班级有50名[更多内容请下载原文档查看...]
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