统编版语文四年级下册语文习题：语文园地三

一、交流平台语文园地三
1．本单元的诗歌读起来悦耳动听，很有节奏感。诗歌常常表达了诗人，蕴含着丰富的语言表达也很独特，如“炫耀着”新绿，“不再胆怯的抬起它们的头”…这些语言充满活力和生机。
2．很多诗歌饱含着真挚的情感，如，“永不漫灭的“我只躲到你的怀里”，让我们体会到了诗人对
二、识字加油站
1．根据提示写出诗人名。
(1)投江自尽，后人吃粽子，赛龙舟。
(2)唐代诗人，山水田园诗人，诗作有《春晓》等。
(3)桃花源，采菊东篱下，田园诗人。
2．连线。
会当凌绝顶，一览众山小。
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
我劝天公重抖，不拘一格降人才。
三、词句段运用
1．阅读语段，完成练习。
因此，“都是绿的。”
慢慢地和
范仲淹 龚自珍 韩愈 杜甫
你悄悄地走来，带来一件黄衣裳，一件红衣裳。
瞧，这边的山，像是镀上了一层金色。飘飘悠悠从上面飞下无数黄蝴蝶，在半空中盘旋。
不知过了多长时间，深黄的衣裳变成了浅黄，浅黄又变成了褐色。
你看，它多像一个顽皮的小孩。瞧，那边的山上，高梁如醉，简直是一片红海，遮盖了半个天际，和霞光连在一起，红得像燃烧的火焰。
这一黄一红连成一片，给人一种说不出的温暖，让人甚至都忘了再过几天，寒冬就要来临了。
(1)找出描写颜色的语句画出来。
(2)从这些语句中你体会到了什么？
2．仿写
春天的早晨，怎样的可爱呢！融治的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。
秋天的田野，怎样的美丽呢！
四、日积月累
1．诗是人类向勇气。
2．诗和音乐一样，
3．诗是的情感。
的信息，诗给人类以的自然流露，它源于
的语文园地
一、1.独特的感受想象风、雨、水、阳光小草小白菊
2．回忆母亲的深深依恋
二、1.（1)屈原
(2)孟浩然
(3)陶渊明
2.会当临绝顶，一览众山小。一一杜甫
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。一一韩愈
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。一一龚自珍
我劝天公重抖，不拘一格降人才。一一范仲淹
三、1.（1）带来一件黄衣裳，一件红衣裳像是镀上了一层金飘飘悠悠从上面飞下无数黄蝴蝶
深黄的衣裳变成了浅黄，浅黄又变成了褐色
高梁如醉，简直是一片红海红得像燃烧的火焰这一黄一红连成一片
(2)我体会到了深秋的美丽以及作者对秋天的热爱。
2．示例：红红的高梁，金黄的稻谷，喜悦的人们。
四、1.未来寄发朝向理想
2．生命全在节奏
3．强烈感情宁静中回忆起来

说明:本文档为学习资料，仅供教学与自学使用，资源免费下载，不含任何诱导下载或捆绑程序。